寫狀
基本解釋
(1).描摹形狀。 隋 李播 《周天大象賦》:“墳墓寫狀以孤出,哭泣含聲而相召。” 南朝 梁 沉約 《內典序》:“雕金范玉,圖容寫狀,靈儀炫日,寶剎凌云。”
(2).撰寫訴狀。
成語(Idiom):寫狀
發音(Pronunciation):xiě zhuàng
基本含義(Basic Meaning):指寫信或書信,向上級或有關部門陳述自己的請求或訴求。
詳細解釋(Detailed Explanation):寫狀是指寫信或書信,向上級或有關部門陳述自己的請求或訴求。這個成語源于古代中國的官場文化,當時人們常常通過寫信來向上級或有關部門表達自己的意見或請求。寫狀的動作,可以是為了求援、申請或控告等目的,通常需要詳細地陳述自己的理由和訴求。
使用場景(Usage Scenarios):寫狀這個成語通常用于形容向上級或有關部門陳述自己的請求或訴求的行為。它可以用于描述現實生活中的各種情況,比如向老師寫信請假、向政府部門寫信申請補助等。
故事起源(Story Origin):關于寫狀成語的具體故事起源暫無明確記載。
成語結構(Structure of the Idiom):動詞+名詞
例句(Example Sentences):
1. 他寫了一封狀向市政府申請修建公園。
2. 學生們紛紛寫狀向校長投訴不公平的評分。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“寫狀”與寫信的動作聯系起來,想象自己在寫信向上級或有關部門表達自己的請求或訴求,以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與寫狀相關的成語或詞語,比如“上書”、“陳詞濫調”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我寫了一封狀給老師,請求延長作業的截止日期。
2. 初中生:他寫了一封狀給市長,希望能夠改善學校的食堂條件。
3. 高中生:學生會代表寫了一封狀給校長,要求增加課外活動的時間。
4. 大學生:我寫了一封狀給教務處,希望能夠調整課程安排。
5. 成人:我寫了一封狀給公司領導,請求調整工作時間。