詳細解釋
詞語解釋
sān tiān liǎng tóu ㄙㄢ ㄊㄧㄢ ㄌㄧㄤˇ ㄊㄡˊ三天兩頭（三天兩頭）
猶言經常。《何典》第四回：“倒虧 六事鬼 三天兩頭走過來照應照應?！?茅盾 《子夜》十六：“然而目前 天津 八個大廠倒有七個停工，剩下的一家也是三天兩頭歇！” 魏巍 《前進吧，祖國！》：“她三天兩頭哭著跑回來，叫我怎辦？”
成語詞典已有該詞條：三天兩頭
成語（Idiom）：三天兩頭
發音（Pronunciation）：sān tiān liǎng tóu
基本含義（Basic Meaning）：形容頻繁或經常發生某種事情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：三天兩頭指的是時間間隔很短，經常發生某種事情。這個成語常用來形容某種情況或事件的頻繁發生，或者某個人經常做某件事情。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容某人經常遲到或缺席，某事情屢次發生，或者某人頻繁犯同樣的錯誤等。
故事起源（Story Origin）：《后漢書·鄭孔榮傳》中有一則故事，講述了鄭孔榮經常遲到的事情。他的朋友問他為什么經常遲到，他回答說：“我家離學校很近，只要三天兩頭就到了?！焙髞?，人們就用“三天兩頭”來形容某人經常遲到或頻繁發生某種事情。
成語結構（Structure of the Idiom）：三天兩頭是一個由兩個數詞和一個量詞組成的成語。其中，“三天”和“兩頭”是數詞，表示時間的間隔；而“頭”是量詞，表示次數。
例句（Example Sentences）：
1. 他三天兩頭遲到，老師都對他很生氣。
2. 這個公司的會議三天兩頭開，真是浪費時間。
3. 她三天兩頭找借口不來上班，讓同事們很生氣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“三天兩頭”與頻率相近的“經常”或“頻繁”聯系起來，形成記憶聯想。可以通過多次重復和實際運用來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與時間相關的成語，如“日日夜夜”、“年復一年”等，以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我爸爸媽媽三天兩頭夸我，說我是最棒的。
2. 小學生：我妹妹三天兩頭哭，讓我很煩。
3. 初中生：他三天兩頭請假，老師都對他很不滿。
4. 高中生：他三天兩頭遲到，被老師批評了很多次。
5. 大學生：我三天兩頭去圖書館自習，希望能提高學習效果。