基本解釋

亦作“ 五褲 ”。 《后漢書·廉范傳》：“﹝ 范 ﹞ 建初 中，遷 蜀郡 太守……舊制禁民夜作，以防火災(zāi)，而更相隱蔽，燒者日屬。 范 乃毀削先令，但嚴(yán)使儲(chǔ)水而已。百姓為便，乃歌之曰：‘ 廉叔度 ，來何暮？不禁火，民安作。平生無襦今五絝。’”后以“五絝”作為稱頌地方官吏施行善政之詞。 唐 儲(chǔ)光羲 《晚次東亭獻(xiàn)鄭州宋使君文》詩：“籍籍歌五袴，祁祁頌千箱。” 宋 辛棄疾 《水調(diào)歌頭·送鄭厚卿趙衡州》詞：“莫信君門萬里，但使民歌五袴，歸詔鳳凰啣。”《金瓶梅詞話》第六六回：“又久仰貴任榮修德政，舉民有五袴之曲，境有三留之譽(yù)。” 清 錢謙益 《戶部江西清吏司員外郎廉第授奉直大夫制》：“爾之字人可以庶，爾之祥刑可以教……＜無衣＞五袴之謡豈遂遜於前烈乎？”

五絝（wǔ fú）

發(fā)音（Pronunciation）：wǔ fú

基本含義（Basic Meaning）：指古代樂器琴的五根弦，比喻音律和諧，各方面都得當(dāng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五絝是指古代琴的五根弦，琴是中國古代的一種樂器，有七根弦。五絝是指其中五根弦，它們分別對(duì)應(yīng)五個(gè)音符。成語“五絝”比喻事物各方面都得當(dāng)，和諧統(tǒng)一。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容事物各方面都達(dá)到了和諧的狀態(tài)，或者形容人才出眾，各方面都表現(xiàn)出色的情況。

故事起源（Story Origin）：古代的琴是一種非常重要的樂器，琴弦的數(shù)量和品質(zhì)對(duì)琴的音質(zhì)和演奏效果有很大的影響。五絝是琴的五根弦，它們分別代表了五個(gè)音符。因此，五絝成為了形容事物各方面都得當(dāng)，和諧統(tǒng)一的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 這本書的內(nèi)容安排得很五絝，從理論到實(shí)踐都非常合理。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作非常五絝，每個(gè)人都盡心盡力，各司其職。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“五絝”想象成琴的五根弦，琴弦和諧地演奏出美妙的音樂，代表事物各方面都得當(dāng)，和諧統(tǒng)一。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解古代琴的發(fā)展歷史，以及琴曲的演奏方法和音樂文化。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我的作文得到了老師的五絝評(píng)價(jià)，語言、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都很好。

2. 初中生：這個(gè)班級(jí)的氛圍很五絝，同學(xué)們相互幫助，和諧相處。

3. 高中生：這個(gè)學(xué)生會(huì)的各個(gè)方面都很五絝，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還擅長音樂和體育。

4. 大學(xué)生：這個(gè)社團(tuán)的組織能力非常五絝，每個(gè)活動(dòng)都有條不紊地進(jìn)行。

5. 成年人：這家公司的管理非常五絝，各個(gè)部門之間互相配合，效率很高。