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文斾

wén pèiㄨㄣˊ ㄆㄟˋ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

亦作“ 文旆 ”。1.有文采的旌旗。用為儀仗。《隋書·禮儀志七》:“旌旗皆囊首,五色節(jié),文旆悉赭黃。” 明 唐寅 《許天錫妻高氏墓志銘》:“文斾載道,蟠龍失隱鏡之姿。”
(2).引伸為稱對(duì)方的敬詞。猶尊駕、大駕。《古今小說(shuō)·李公子救蛇獲稱心》:“少屈文斾,至舍下與家尊略敘舊誼,可乎?”《顏氏家藏尺牘·吳侍講元龍》:“兩日正擬出門,以文斾山游未返,用是欲行且止。”


成語(yǔ)(Idiom):文斾(wén fēi)

發(fā)音(Pronunciation):wén fēi

基本含義(Basic Meaning):指文章或作品的風(fēng)格、氣勢(shì)高超,出類拔萃。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):文斾形容文章的風(fēng)格高峻,氣勢(shì)雄偉,表達(dá)出作者的才華和造詣。常用來(lái)形容文學(xué)作品或藝術(shù)作品的高超水平。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于文學(xué)評(píng)論、藝術(shù)評(píng)價(jià)、作品鑒賞等場(chǎng)合。也可用來(lái)形容人的才華出眾,能力非凡。

故事起源(Story Origin):《史記·卷一百二十五·白起王翦列傳》中有一篇《白起王翦列傳》,其中有一句:“白起為將,用兵無(wú)敵,斬將搴旗,文斾武略,著于竹帛。”這句話形容了白起和王翦的才華和軍事才能非凡,后來(lái)“文斾”成為了一個(gè)獨(dú)特的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):文斾是由兩個(gè)字組成的成語(yǔ),其中“文”表示文章、文學(xué),而“斾”表示旗幟、標(biāo)志。兩者組合在一起,形容文章或作品的風(fēng)格高超,出類拔萃。

例句(Example Sentences):

1. 他的詩(shī)詞作品真是文斾非凡,堪稱當(dāng)代文學(xué)界的瑰寶。

2. 這幅畫技藝精湛,氣勢(shì)恢宏,堪稱藝術(shù)史上的文斾之作。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“文斾”拆分成“文”和“斾”兩個(gè)字,其中“文”可以與“文章”相聯(lián)想,表示高超的文學(xué)才華;而“斾”可以與“旗幟”相聯(lián)想,表示出類拔萃的標(biāo)志。通過(guò)將兩個(gè)字的意義聯(lián)系起來(lái),有助于記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形容優(yōu)秀文章或作品的成語(yǔ),如“鶴立雞群”、“出類拔萃”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生(8歲):老師,我寫的作文能不能稱為文斾之作呢?

2. 初中生(14歲):他的演講稿真是文斾非凡,我們都被他的才華所折服。

3. 高中生(17歲):這篇小說(shuō)的文斾之處在于其深入的思考和獨(dú)特的敘事方式。

4. 大學(xué)生(20歲):他的論文在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的關(guān)注,被譽(yù)為文斾之作。

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