基本解釋

(1).展現(xiàn)新的面目。 唐 杜甫 《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》：“ 凌煙 功臣少顏色，將軍下筆開(kāi)生面?！?趙次公 注：“ 貞觀 中 太宗 畫(huà) 李靖 等二十四人於 凌煙閣 ，至 開(kāi)元 時(shí)，顏色已暗，而 曹將軍 重為之畫(huà)，故云開(kāi)生面。蓋因 左氏 ： 狄 人歸 先軫 之元面如生也?！?br>(2).指在內(nèi)容、形式、風(fēng)格等方面有所創(chuàng)新。 清 劉廷璣 《在園雜志》卷二：“ 杭永年 一倣 圣嘆 筆意批之，似屬效顰，然亦有開(kāi)生面處。”參見(jiàn)“ 別開(kāi)生面 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：開(kāi)生面

發(fā)音（Pronunciation）：kāi shēng miàn

基本含義（Basic Meaning）：創(chuàng)新，獨(dú)特，與眾不同

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：指創(chuàng)造出新穎、獨(dú)特的事物或方法，與眾不同，不拘泥于傳統(tǒng)的固定模式或方式。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：適用于形容創(chuàng)新的產(chǎn)品、創(chuàng)意、想法、方法等。常用于商業(yè)、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域。

故事起源（Story Origin）：《后漢書(shū)·楊震傳》中記載了一個(gè)故事。楊震是東漢末年的一位官員，他主張改革，提倡創(chuàng)新。有一次，他在宴會(huì)上破例開(kāi)了一種新的菜肴，菜肴既美味又獨(dú)特，大家都贊不絕口。于是，人們就用“開(kāi)生面”來(lái)形容他的創(chuàng)新舉措。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由“開(kāi)”、“生”、“面”三個(gè)字組成，其中“開(kāi)”表示創(chuàng)造、創(chuàng)新，“生”表示新鮮、獨(dú)特，“面”表示事物。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)新產(chǎn)品在市場(chǎng)上開(kāi)了個(gè)生面，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。

2. 這位設(shè)計(jì)師的作品總是能夠開(kāi)創(chuàng)出新的面貌，令人驚嘆不已。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“開(kāi)生面”與“創(chuàng)新、與眾不同”等概念聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)多次重復(fù)記憶和使用，加深對(duì)該成語(yǔ)的理解和記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解更多與創(chuàng)新相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“別出心裁”、“獨(dú)具匠心”等，以豐富詞匯量和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在作文中用了一種新的寫(xiě)作方式，老師說(shuō)我寫(xiě)得很開(kāi)生面。

2. 初中生：我們班組織了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，大家都玩得很開(kāi)心。

3. 高中生：在創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)，我嘗試了一種新的表達(dá)方式，讓作品更加開(kāi)生面。

4. 大學(xué)生：我參加了一個(gè)創(chuàng)業(yè)比賽，通過(guò)創(chuàng)新的商業(yè)模式，成功地打造了一個(gè)開(kāi)生面的產(chǎn)品。

5. 成年人：這本小說(shuō)采用了一種非傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)很開(kāi)生面。