基本解釋

訓教之言?！蹲髠鳌べ夜吣辍罚骸熬艚椫缘?，加之以訓辭，而率諸侯以討 鄭 ， 鄭 將覆亡之不暇，豈敢不懼？”《晉書·文苑傳·李充》：“然則圣人之在世，吐言則為訓辭，蒞事則為物軌?！?宋 王珪 《王堯臣可戶部侍郎參知政事制》：“訓辭鬯于帝謨，心計羨于邦賦。” 清 劉大櫆 《盧氏二母傳》：“既引退而后加之以訓辭，未嘗不喟然而嘆也?！?章炳麟 《與人論樸學報書》：“訓辭深厚，宜為典常?！?/p>

訓辭（xùn cí）

發音（xùn cí）

基本含義（Basic Meaning）

訓辭是指教育、規勸人的話語。也指對人的言語勸誡、規勸。

詳細解釋（Detailed Explanation）

訓辭是一種用言辭進行教育、規勸的方式。它通常用于勸誡他人改正錯誤、引導他人向善。訓辭常常具有深刻的道理，能夠啟發人的思考和改變人的行為。它是一種非常有教育意義的語言形式。

使用場景（Usage Scenarios）

訓辭常常用于教育、規勸他人。它可以用于家庭、學校、工作場所等各種場合。比如在家庭中，父母可以用訓辭來教育子女，使他們明白什么是對的，什么是錯的；在學校中，老師可以用訓辭來引導學生正確的行為和價值觀；在工作場所中，領導可以用訓辭來規勸員工遵守規章制度，提高工作效率。

故事起源（Story Origin）

訓辭這個詞語最早出現在《左傳·襄公十三年》中，原文是“訓辭之盛，君子有訓，小人有辭”。這句話意思是說，訓辭的盛行是君子有教誨的表現，而小人則只會做口舌之辭。從這句話可以看出，訓辭在古代就已經被人們認為是一種有益的教育方式。

成語結構（Structure of the Idiom）

訓辭是由兩個詞組成的，分別是“訓”和“辭”。其中，“訓”是動詞，表示教育、規勸；“辭”是名詞，表示言辭、語言。

例句（Example Sentences）

1. 父親用訓辭教育兒子，讓他明白做人要有責任感。

2. 老師用訓辭勸導學生，希望他們能夠更加努力學習。

記憶技巧（Memory Techniques）

可以通過聯想記憶的方式記住訓辭這個詞語?？梢韵胂笠粋€老師站在講臺上，用訓辭來教育學生，讓他們明白什么是對的，什么是錯的。

延伸學習（Extended Learning）

如果你對訓辭感興趣，可以進一步學習相關的成語和故事，比如“勸善懲惡”、“教育有方”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師用訓辭告訴我們要守時上學。

2. 初中生：班主任用訓辭教育我們要團結互助。

3. 高中生：校長用訓辭激勵我們要積極參加社會實踐活動。

4. 大學生：導員用訓辭引導我們要樹立正確的人生觀。