詳細解釋
詞語解釋
yǐ zhū chēng yì ㄧˇ ㄓㄨ ㄔㄥ ㄧˋ以銖稱鎰（以銖稱鎰）
用銖同鎰相比，表示力量極不相稱，處于絕對劣勢。《孫子·形》：“故勝兵若以鎰稱銖，敗兵若以銖稱鎰?！?王晳 注：“言銖、鎰者，以明輕重之至也?！?張預 注：“二十兩為鎰，二十四銖為兩。此言有制之兵對無制之兵，輕重不侔也?！?
成語詞典已有該詞條：以銖稱鎰
成語（Idiom）：以銖稱鎰
發音（Pronunciation）：yǐ zhū chēng yí
基本含義（Basic Meaning）：比喻用小單位衡量大單位，形容人計較小事，不重大局。
詳細解釋（Detailed Explanation）：以銖稱鎰是一個由兩個古代計量單位組成的成語，其中“銖”是一種古代的小稱重單位，而“鎰”則是一種古代的大稱重單位。這個成語的基本含義是指用小單位衡量大單位，比喻人計較小事，不重大局。它形象地描述了那些過于瑣碎計較，不能看到整體大局的人。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于批評那些過分計較小事情，不能從整體上看待問題的人。可以用于各種場景，例如在工作中，用來形容那些過于追求小利益，忽略了整體發展的人；在人際關系中，用來形容那些計較小事，無法理解他人難處的人。
故事起源（Story Origin）：相傳，戰國時期，楚國有一個官員名叫曹參。有一天，他在街上看到一位擺攤的小販，正在用小銖稱大鎰，曹參覺得非常好笑，便問小販：“你為什么要用小銖稱大鎰呢？”小販回答說：“我只是想多賺一點錢?！辈軈⒙牶蟠鬄椴粷M，他認為小販的行為是不合理的，因為用小銖稱大鎰是不符合常理的，也無法得到準確的計量結果。于是，曹參以此為例，創造了成語“以銖稱鎰”，用來批評那些過于計較小事，不重大局的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：以銖稱鎰是一個四字成語，由兩個古代計量單位組成。其中，“以”表示通過某種方式；“銖”表示小計量單位；“稱”表示使用某種計量方式；“鎰”表示大計量單位。
例句（Example Sentences）：
1. 這個領導太計較小事了，總是以銖稱鎰，不重大局。
2. 他們為了一點小利益，竟然不顧整體大局，真是以銖稱鎰。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語?？梢韵胂笠粋€人拿著一個小銖，試圖用它來稱一個大鎰，結果顯然是不合理的。這個畫面可以幫助我們記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對中國古代計量單位感興趣，可以進一步學習古代的計量系統，了解更多關于銖和鎰的知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班上有一個同學總是以銖稱鎰，為了一點小事就和別人爭吵。
2. 初中生：老師告訴我們要看大局，不要在小事上糾結，不要以銖稱鎰。
3. 高中生：作為學生，我們應該有更高的目標和追求，不能總是以銖稱鎰。
4. 大學生：大學是一個更廣闊的舞臺，我們要放眼于整個社會，不能只以銖稱鎰。