修亙
成語（Idiom）：修亙（xiū gèn）
發音（Pronunciation）：xiū gèn
基本含義（Basic Meaning）：延續前人的事業，傳承前人的遺志。
詳細解釋（Detailed Explanation）：修亙是一個由兩個字組成的成語，其中“修”意為延續、繼承，亦可解釋為修理、修飾等；“亙”意為延續、傳承。修亙表示繼承前人的事業，傳承前人的遺志，將前人的工作繼續下去。
使用場景（Usage Scenarios）：修亙常用于描述人們繼承前人的事業、傳承前人的精神，表達對于傳統文化的尊重和承繼。可以用于各種場合，例如教育、企業管理、文化傳承等。
故事起源（Story Origin）：修亙一詞最早出現在《左傳·襄公十五年》中，原文為“君子有繼志，小人有亡志。繼志者亙志也。”后來被引申為成語。這個故事中，描述了一個君子繼承前人志向的道德觀念。
成語結構（Structure of the Idiom）：修亙是一個由兩個意義相關的漢字組成的成語，字面意思是“繼承延續”。它的結構簡單明了，容易理解和記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位有著修亙精神的企業家，將前人的事業發揚光大。
2. 我們應該繼承和發揚優秀的傳統文化，傳承修亙的精神。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“修亙”這個成語拆分為兩個字來記憶，其中“修”意為修理、修飾，而“亙”意為延續、傳承。通過理解和記憶這兩個字的意思，可以更好地理解和記憶整個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習其他與修亙相關的成語，如“繼往開來”、“承前啟后”等，進一步了解和應用這些成語的意義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要學習先輩的好品德，繼承他們的美德，做一個有修亙精神的好孩子。
2. 初中生：作為新一代的青少年，我們應該傳承前人的努力和奮斗精神，為實現中國夢而努力奮斗。
3. 高中生：在選擇專業的時候，我希望能夠繼承家族的事業，修亙前人的辛勤努力，為家族的發展做出貢獻。
4. 大學生：作為一名大學生，我們應該傳承先輩們的知識和智慧，將他們的研究成果發揚光大，為社會的進步做出貢獻。
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