成語（Idiom）：具列

發(fā)音（Pronunciation）：jù liè

基本含義（Basic Meaning）：具備、具有

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：具列是一個(gè)漢語成語，由兩個(gè)字組成，即“具”和“列”。具有表示“具備、具有”的意思，列有表示“表現(xiàn)、顯示”的意思。合起來，具列表示具備某種特征或能力，并能夠表現(xiàn)出來或顯示出來。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：具列常用于描述一個(gè)人或事物具備某種特質(zhì)或能力，并能夠表現(xiàn)出來。它可以用于正面評(píng)價(jià)或負(fù)面評(píng)價(jià)，具體使用場(chǎng)景包括工作能力、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)才能等方面。

故事起源（Story Origin）：具列這個(gè)成語的起源可以追溯到《史記·秦始皇本紀(jì)》。在這篇?dú)v史記載中，具列被用來描述秦始皇的統(tǒng)治能力和才干。他具備了統(tǒng)一六國、建立大一統(tǒng)國家的能力，并能夠通過他的行動(dòng)和決策來表現(xiàn)出來。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：具列是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語，其中“具”是動(dòng)詞，表示具備或具有的意思；“列”是賓語，表示表現(xiàn)或顯示的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 他具列了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了巨大的成功。

2. 這個(gè)學(xué)生具列了出色的學(xué)習(xí)能力，總能在考試中取得高分。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將具列與具備和表現(xiàn)兩個(gè)詞語的發(fā)音進(jìn)行聯(lián)想來記憶。同時(shí)，可以將具列與秦始皇的統(tǒng)治能力和才干的故事聯(lián)系起來，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與具列相關(guān)的成語，如具體、具足、具體地、具體化等，可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)該詞語的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我具列了快速解決數(shù)學(xué)題的能力。

2. 初中生：他具列了出色的運(yùn)動(dòng)天賦，成為了校隊(duì)的一員。

3. 高中生：她具列了高超的音樂才能，經(jīng)常在學(xué)校的音樂會(huì)上表演。

4. 大學(xué)生：我具列了良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，擔(dān)任了學(xué)生會(huì)主席的職務(wù)。

5. 成年人：他具列了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和出色的溝通技巧，成為了公司的銷售總監(jiān)。