眾寡懸絶
成語（Idiom）：眾寡懸絶（zhòng guǎ xuán jué）
發音（Pronunciation）：zhòng guǎ xuán jué
基本含義（Basic Meaning）：指在人數或力量上極度懸殊，強弱不對等。
詳細解釋（Detailed Explanation）：眾寡懸絶是由三個漢字組成的成語。其中，“眾”表示人數眾多，“寡”表示人數稀少，“懸絶”表示兩者之間的差距極大。這個成語形象地描繪了人數或力量的懸殊，強調強弱對比的不平衡。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用來形容在戰斗、競爭等情況下，一方的人數或力量極度不足，與對手形成鮮明的對比。也可以用來形容在某個領域或方面，某個群體的數量或實力遠遠超過其他群體。
故事起源（Story Origin）：關于眾寡懸絶的故事并沒有明確的起源。這個成語的意義在古代就已經存在，可能是通過口頭傳承而形成的。在古代戰爭和社會競爭激烈的時期，眾寡懸絶的情況經常發生，因此這個成語也逐漸被人們廣泛使用。
成語結構（Structure of the Idiom）：眾寡懸絶由三個漢字組成，結構簡潔明了。
例句（Example Sentences）：
1. 在這場比賽中，我們的隊伍人數寡少，與對手形成了眾寡懸絶的局面。
2. 這個國家的軍隊實力強大，與周邊國家形成了眾寡懸絶的態勢。
3. 在商場競爭中，大公司與小企業之間存在著眾寡懸絶的差距。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。想象一群人站在一起，其中大部分人都集中在一起，只有少數人孤零零地站在一旁。這種人數的懸殊形成了眾寡懸絶的場景。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多相關的成語，例如“強弩之末”、“寡不敵眾”等，可以幫助擴展對眾寡懸絶的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班級里只有十個人，參加籃球比賽時與對方班級形成了眾寡懸絶的局面。
2. 初中生：在學校的辯論賽上，我們的辯論隊與對方隊伍的辯論經驗形成了眾寡懸絶。
3. 高中生：面對高考的壓力，我感到自己的知識水平與那些學霸們形成了眾寡懸絶的差距。
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