成語(yǔ)（Idiom）：顢顙 (mán mǎn)

發(fā)音（Pronunciation）：mán mǎn

基本含義（Basic Meaning）：形容人態(tài)度遲鈍、反應(yīng)遲緩，也指人愚笨無(wú)知。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：顢顙是一個(gè)由兩個(gè)相同的漢字組成的成語(yǔ)，即“顢”和“顙”。顢指額頭皺起，顙指眉頭緊鎖。這個(gè)成語(yǔ)形象地描繪了人的臉上皺起的額頭和緊鎖的眉頭，暗示了人的態(tài)度遲鈍、反應(yīng)遲緩，也指人愚笨無(wú)知。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：顢顙常用于形容人的反應(yīng)遲鈍、思維遲緩，或者形容人愚笨無(wú)知。在日常生活中，可以用來(lái)形容某人對(duì)問(wèn)題的回答遲鈍，或者對(duì)某種知識(shí)無(wú)法理解的情況。

故事起源（Story Origin）：《莊子·外物》中有一則故事，講述了一個(gè)名叫顢頇的人。顢頇是一個(gè)愚蠢的人，他對(duì)于世間事物都無(wú)法理解，對(duì)于任何問(wèn)題都顢顙不已。這個(gè)故事成為了“顢顙”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“顢顙”由兩個(gè)相同的漢字組成，沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)于這個(gè)問(wèn)題顢顙了好半天才明白。

2. 那個(gè)學(xué)生顢顙地看著黑板，完全不知道老師在講什么。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“顢顙”這個(gè)成語(yǔ)與一個(gè)愚蠢無(wú)知的人聯(lián)系起來(lái)，形象地想象出一個(gè)人皺起額頭、緊鎖眉頭的場(chǎng)景，以幫助記憶該成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與智慧、聰明相反的成語(yǔ)，如“愚不可及”、“愚昧無(wú)知”等，以豐富詞匯量，并提升對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他顢顙地看著題目，完全不知道怎么解答。

2. 初中生：這個(gè)學(xué)生顢顙了很久才明白老師的問(wèn)題。

3. 高中生：他顢顙著回答問(wèn)題，讓人覺(jué)得他缺乏基礎(chǔ)知識(shí)。

4. 大學(xué)生：他顢顙地思考了半天，才慢慢理解了問(wèn)題的含義。