基本解釋

記載論述各個歷史時代文學的發(fā)展演變及作家作品的著作。 金一 《文學觀》：“吾讀五千年祖國文學史，而嘆古之所謂著書者，著他人之書而已。” 魯迅 《書信集·致王冶秋》：“史總須以時代為經(jīng)，一般的文學史，則大抵以文章的形式為緯。”

英文翻譯

1.history of literature

成語（Idiom）：文學史

發(fā)音（Pronunciation）：wén xué shǐ

基本含義（Basic Meaning）：指文學發(fā)展的歷史過程，包括文學作品的創(chuàng)作、發(fā)展和演變。

詳細解釋（Detailed Explanation）：文學史是指文學作品在時間和空間上的發(fā)展和演變過程。它包括了不同時期和地區(qū)的文學作品、文學流派、作家和文學思潮的變遷。通過研究文學史，人們可以了解不同時代的文學特點、文學家的創(chuàng)作風格以及文學作品對社會和人類思想的影響。

使用場景（Usage Scenarios）：在學術(shù)研究、文學教育和文化交流中，常用到文學史這個詞語。它可以用來描述某個時期或某個作家的文學創(chuàng)作特點，也可以用來比較不同時期或不同地區(qū)的文學發(fā)展。

故事起源（Story Origin）：文學史一詞最早出現(xiàn)在中國古代的文獻中，最早的記載可以追溯到南北朝時期的《文學通義》一書。這本書是南北朝時期文學家顏之推所著，主要介紹了當時文學的發(fā)展和演變。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：文學史是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 學習文學史可以幫助我們更好地理解古代文學作品。

2. 研究文學史可以揭示不同時期的文學思潮和文化背景。

3. 他對中國文學史有著深入的研究，是一位著名的文學史學家。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將文學史與具體的文學作品、作家和時代聯(lián)系起來進行記憶。例如，可以選擇幾個重要的文學作品和作家，了解它們的創(chuàng)作背景和時代特點，然后將它們與文學史這個詞語進行聯(lián)想。

延伸學習（Extended Learning）：學習文學史不僅可以了解中國古代文學的發(fā)展，還可以拓展到世界文學的研究。可以通過閱讀相關(guān)的書籍、參加學術(shù)講座和研討會來深入學習文學史的知識。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我喜歡學習文學史，了解古代文學作品和故事。

2. 初中生：老師在課堂上講解了文學史，我們對不同時期的文學作品有了更深入的了解。

3. 高中生：我在寫作文時，會參考一些經(jīng)典文學作品和文學史的知識。

4. 大學生：我選擇了文學史作為我的研究方向，希望能夠深入探討文學作品的演變和影響。

希望以上關(guān)于“文學史”詞語的學習指南對您有所幫助！