繁賾
繁賾（fán zé）
發(fā)音（Pronunciation）：fán zé
基本含義（Basic Meaning）：繁雜復(fù)雜。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：形容事物繁雜復(fù)雜，紛繁復(fù)雜。
使用場景（Usage Scenarios）：用于形容事物繁瑣、復(fù)雜、紛繁復(fù)雜的情況。
故事起源（Story Origin）：繁賾最早出自《史記·孟子荀卿列傳》，原文為：“孟子荀卿皆以小人見，以繁賾蔽其美。”意思是孟子和荀卿都以小人來評價，以復(fù)雜繁瑣來掩蓋他們的美德。后來，這個詞語被用來形容事物繁雜復(fù)雜。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+形容詞。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題太繁賾了，我們需要仔細(xì)分析。
2. 這個計劃太繁賾了，我們需要簡化一下。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“繁賾”拆分為“繁”和“賾”兩個字，其中“繁”表示復(fù)雜，而“賾”表示瑣碎。可以通過聯(lián)想記憶“繁賾”這個詞語的意思。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“繁賾”相關(guān)的成語，如“繁文縟禮”、“繁花似錦”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：這個數(shù)學(xué)題太繁賾了，我不會做。
2. 初中生：這篇文章的句子結(jié)構(gòu)很繁賾，不容易理解。
3. 高中生：這個項目的流程非常繁賾，需要仔細(xì)規(guī)劃。
4. 大學(xué)生：這個研究課題的數(shù)據(jù)分析非常繁賾，需要耐心處理。
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