袖觀
成語(Idiom):袖觀
發(fā)音(Pronunciation):xiù guān
基本含義(Basic Meaning):指通過袖子的縫隙觀察事物,形容看問題或處理事情不全面、不深入。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):袖觀意味著只看到事物的一部分,而無法全面了解或理解。這個成語源自古代的服飾習(xí)慣,人們在行走時,常常會把手放在袖子里,通過袖子的縫隙來觀察周圍的環(huán)境。因此,袖觀也比喻只看到表面現(xiàn)象,而忽略了事物的本質(zhì)和全貌。
使用場景(Usage Scenarios):袖觀通常用于批評那些只看到問題表面,不深入思考和分析的人。它可以用來指責(zé)那些只看到眼前利益,不考慮長遠(yuǎn)發(fā)展的人,也可以用來形容那些只從自己的角度出發(fā),不顧及他人利益的人。
故事起源(Story Origin):關(guān)于袖觀的故事并不多見,但這個成語的意義和使用場景在日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)。它反映了人們對于一些只看到事物表面的人的批評和警示。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):袖觀是一個動詞短語,由“袖”和“觀”兩個字組成。
例句(Example Sentences):
1. 他只顧自己利益,袖觀全局。
2. 你不能只憑第一印象就判斷一個人,要避免袖觀。
3. 這個問題需要綜合考慮,不能袖觀局部。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“袖觀”與“只看到事物的一部分”聯(lián)系在一起,想象一個人將手放在袖子里,只通過袖子的縫隙觀察周圍的環(huán)境,而無法全面了解事物的全貌。這樣的形象可以幫助記憶袖觀這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與成語相關(guān)的故事和使用場景,可以進一步加深對袖觀的理解和應(yīng)用。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:老師說我們要多讀書,不能袖觀知識。
2. 初中生:我們要多角度思考問題,不能袖觀。
3. 高中生:在面對復(fù)雜的社會問題時,我們不能只看到問題的表面,要避免袖觀全局。