竹塹
成語（Idiom）：竹塹
發音（Pronunciation）：zhú qiàn
基本含義（Basic Meaning）：指人與人之間的疏遠和隔閡。
詳細解釋（Detailed Explanation）：竹塹是由“竹”和“塹”兩個詞組成的成語。竹是一種高大的植物，塹指的是溝渠。竹塹這個成語比喻人與人之間的關系疏遠，彼此之間有像竹子和溝渠一樣的隔閡和距離。
使用場景（Usage Scenarios）：竹塹這個成語常用于形容人與人之間的關系疏遠，彼此之間有隔閡和距離。可以用于描述親友之間長時間沒有聯系、彼此心里有芥蒂、交往疏遠等情況。
故事起源（Story Origin）：竹塹這個成語最早出自《左傳·僖公五年》：“魯人有疾，袒而被之，曰：‘我固疾矣。’門人曰：‘疾，何故？’曰：‘吾聞之也：齊人有竹塹，不可臨也。’門人曰：‘何不可臨也？’曰：‘其若是其居也，雖臨之不可乎？其若是其居也，雖不臨而可乎？’”故事中的魯人生病，袒露身體，表示自己已經病得很重了。門人問他為什么病得這么重，他回答說：“我聽說齊國有一道竹塹，不能夠靠近。”門人問為什么不能夠靠近，他回答說：“如果竹塹是這樣的地方，即使靠近了也不行；如果竹塹是那樣的地方，即使不靠近也可以。”這個故事中的竹塹被引申為人與人之間的疏遠和隔閡。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語+動詞+賓語。
例句（Example Sentences）：
1. 他們之間的關系一直很竹塹，幾乎沒有交集。
2. 由于長時間沒有聯系，他們之間產生了竹塹。
3. 他們之間的竹塹已經存在多年，很難彌合。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將竹塹這個成語進行聯想，想象兩根竹子之間有一個很深的溝渠，無法靠近和跨越，形象地表示人與人之間的疏遠和隔閡。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似意義的成語，如“水火不容”、“隔岸觀火”等，豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我們班上有兩個同學之間的關系很竹塹，很少一起玩。
2. 初中生（13-15歲）：由于長時間沒有聯系，他們之間產生了竹塹，變得很疏遠。
3. 高中生（16-18歲）：他們之間的竹塹已經存在多年，很難彌合，彼此之間幾乎沒有交流。
4. 大學生及以上（18歲以上）：他們之間的竹塹始于一次誤解，多年來彼此都沒有解開這個心結。
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