成語(yǔ)（Idiom）：闡濟(jì)（chǎn jì）

發(fā)音（Pronunciation）：chǎn jì

基本含義（Basic Meaning）：解釋明白，使人明白其中的道理或事理。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：闡明，說(shuō)明，解釋。表示將某種道理或事理明白地解釋給別人聽(tīng)，使其理解。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于教育、演講、辯論等場(chǎng)合，用來(lái)表達(dá)對(duì)某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)的解釋和說(shuō)明。

故事起源（Story Origin）：《莊子·秋水》中有一則寓言故事，講述了一個(gè)人在水中捕魚(yú)，然后將捕到的魚(yú)放回水中，對(duì)旁人說(shuō)：“我是為了魚(yú)的利益，而不是為了自己的利益。”這個(gè)故事意味著為了別人的利益而盡力解釋和明白問(wèn)題或事理。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，由動(dòng)詞“闡”和動(dòng)賓短語(yǔ)“濟(jì)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他用清晰的語(yǔ)言闡濟(jì)了這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。

2. 在辯論中，他總是能夠很好地闡濟(jì)自己的觀點(diǎn)。

3. 老師用生動(dòng)的實(shí)例闡濟(jì)了這個(gè)理論的重要性。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“闡濟(jì)”記憶為“闡明解釋”。同時(shí)，可以通過(guò)與寓言故事《莊子·秋水》的關(guān)聯(lián)來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“闡濟(jì)”相關(guān)的成語(yǔ)，如“闡述”、“解釋”等，以擴(kuò)展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言闡濟(jì)了這個(gè)問(wèn)題，我終于明白了。

2. 初中生：在班會(huì)上，同學(xué)們用自己的話闡濟(jì)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法。

3. 高中生：演講比賽中，選手們用深入淺出的方式闡濟(jì)了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性。

4. 大學(xué)生：在研討會(huì)上，學(xué)者們用詳細(xì)的論述闡濟(jì)了他們的研究成果。