瞻諸
成語（Idiom）：瞻諸（zhān zhū）
發音（Pronunciation）：zhān zhū
基本含義（Basic Meaning）：瞻仰、觀察眾多人的行為和言論，以便從中學習和吸取經驗教訓。
詳細解釋（Detailed Explanation）：瞻諸源自于《左傳·僖公二十二年》：“瞻諸，豈不多見怪哉？”意為觀察眾多人的行為和言論，以便從中學習和吸取經驗教訓。成語中的“瞻”表示觀察，注意；“諸”表示眾多人。表示通過觀察他人的行為和言論，來吸取經驗教訓，以便自己能夠更好地成長和進步。
使用場景（Usage Scenarios）：瞻諸常用于描述一個人具有善于觀察、學習和吸取經驗教訓的能力。可以用來形容一個人在遇到問題或困境時，能夠通過觀察他人的經驗和行為來尋找解決方案，以便更好地應對挑戰。
故事起源（Story Origin）：《左傳》是中國古代一部重要的史書，記載了春秋時期的歷史事件。成語“瞻諸”出自《左傳·僖公二十二年》，原文是“瞻諸，豈不多見怪哉？”意為觀察眾多人的行為和言論，以便從中學習和吸取經驗教訓。這句話是古代國君對自己身邊的人多有觀察和了解，表示他對眾人的言行舉止都有所觀察和思考，以便從中吸取經驗和教訓。
成語結構（Structure of the Idiom）：瞻諸的結構比較簡單，由兩個漢字組成，沒有特定的詞序。
例句（Example Sentences）：
1. 他很善于瞻諸，能夠從他人的經驗中吸取到很多有益的東西。
2. 作為一名優秀的領導者，你應該具備瞻諸的能力，從他人身上學習和吸取經驗教訓。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“瞻”字與“觀察”聯系起來，將“諸”字與“眾多人”聯系起來，來記憶這個成語的含義。同時，可以通過構造一些具體的例句，通過實際運用來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與瞻諸相關的成語，如“瞻前顧后”、“瞻后思前”等，以加深對觀察和學習的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡瞻諸大家的作業，從中學習到很多寫作技巧。
2. 初中生：老師告訴我們要善于瞻諸，多觀察他人的優點，以便自己能夠更好地成長。
3. 高中生：在備考期間，我會瞻諸一些優秀的學長學姐，從他們的學習方法中尋找靈感。
4. 大學生：我通過瞻諸一些成功人士的經驗，來指導自己的職業規劃和發展。
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