走調兒
成語（Idiom）：走調兒
發音（Pronunciation）：zǒu diào ér
基本含義（Basic Meaning）：指音樂或歌唱走了調，也用來比喻事情發展不正常或偏離正軌。
詳細解釋（Detailed Explanation）：走調兒是一個由音樂術語演化而來的成語，最初是用來形容音樂或歌唱走了調。在音樂方面，走調兒指的是音樂演奏或歌唱時音高與音準不符的情況，即音樂發生了偏差。而在日常生活中，走調兒也被用來比喻事情的發展不正常或偏離正軌，即事情出現了偏差或失去了原本的平衡。
使用場景（Usage Scenarios）：走調兒這個成語可以用于形容音樂或歌唱走了調的情況，也可以用于比喻事情發展不正常或偏離正軌的場景。例如，當一個人唱歌時音準不準確，可以說他走調兒了；當一個計劃或項目偏離了原本的方向或目標，也可以說它走調兒了。
故事起源（Story Origin）：走調兒這個成語最早出現在明代文學家馮夢龍的《警世通言》中。故事講述了一個官員因為貪污受賄而被貶謫到一個偏遠的地方，他原本要走的是正道，但因為私心作祟而偏離了正軌，最終導致悲劇的發生。從此以后，走調兒就成為了比喻事情偏離正常軌道的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：走調兒是一個由動詞“走”和名詞“調兒”組成的成語。其中，“走”表示偏離、離開的意思，“調兒”表示音調、音樂的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 他唱歌走調兒了，聽得我們都覺得不舒服。
2. 這個計劃已經走調兒了，我們需要重新調整方向。
3. 這個項目開始走調兒了，我們需要及時采取措施糾正。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“走調兒”與音樂走了調的情景聯系起來進行記憶。想象一個人在唱歌時突然走調兒了，音樂變得不和諧，這樣的場景會更容易讓你記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與音樂相關的成語，如“調子高昂”、“和諧共鳴”等，以加深對成語的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：今天音樂課上，小明唱歌走調兒了，老師說他需要多練習。
2. 初中生：我們班的演唱比賽，有個同學唱歌走調兒了，大家都笑了起來。
3. 高中生：這個項目計劃走調兒了，我們需要及時調整方向，以免影響進展。
4. 大學生：他的人生規劃走調兒了，本來應該繼續深造，卻選擇了放棄學業。
希望以上學習指南能幫助你更好地理解和應用“走調兒”這個成語。
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