成語（Idiom）：匾擔(dān)

發(fā)音（Pronunciation）：biǎn dàn

基本含義（Basic Meaning）：比喻人的責(zé)任重大，擔(dān)子重。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：匾擔(dān)是由“匾”和“擔(dān)”兩個詞組成的成語。匾，指的是公告、告示等用木板或石碑寫字的東西；擔(dān)，指的是肩負(fù)、承擔(dān)的意思。匾擔(dān)比喻人肩負(fù)重大責(zé)任，擔(dān)子很重。

使用場景（Usage Scenarios）：匾擔(dān)常用于描述一個人背負(fù)著重大責(zé)任或使命的情況。可以用來形容領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家等承擔(dān)重要任務(wù)的人，也可以用來形容個人生活中承擔(dān)的重要責(zé)任。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于匾擔(dān)的具體故事起源尚不明確。但是，可以想象在古代社會中，匾擔(dān)這個成語的形象可能來源于民眾將重要公告用木板或石碑寫下，然后由人們肩挑著懸掛在高處，以便更多人能夠看到。這個行為象征著肩負(fù)重大責(zé)任，擔(dān)子很重。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：匾擔(dān)是由兩個詞語組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 作為公司的總經(jīng)理，他肩負(fù)著匾擔(dān)，必須為公司的發(fā)展負(fù)責(zé)。

2. 作為一名教師，我深感肩上的匾擔(dān)越來越沉重，但我會堅(jiān)守教育事業(yè)，不辜負(fù)每個學(xué)生的期望。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶匾擔(dān)這個成語。可以想象一個人肩扛著一塊寫有重要公告的木板，這塊木板非常沉重，形象地表達(dá)了匾擔(dān)這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與責(zé)任、擔(dān)子相關(guān)的成語，如擔(dān)當(dāng)重任、擔(dān)負(fù)責(zé)任等，可以進(jìn)一步加深對匾擔(dān)這個成語的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我要好好學(xué)習(xí)，將來能夠背起匾擔(dān)，為國家做貢獻(xiàn)。

2. 初中生：作為班長，我要肩負(fù)匾擔(dān)，帶領(lǐng)全班同學(xué)取得好成績。

3. 高中生：考試前，我感到肩上的匾擔(dān)越來越重，但我會努力復(fù)習(xí)，不辜負(fù)自己和家人的期望。

4. 大學(xué)生：進(jìn)入社會后，我將肩負(fù)起匾擔(dān)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。