成語（Idiom）：攢零合整
發音（Pronunciation）：zǎn líng hé zhěng
基本含義（Basic Meaning）：指將零散的東西集合起來，使之完整有序。
詳細解釋（Detailed Explanation）：攢零合整是一個形象生動的成語，意思是將零散的東西或不完整的事物集合起來，使之完整有序。它比喻將分散的、零碎的事物整合起來，形成有條理的整體。這個成語強調了整體性和完整性的重要性，表達了將事物組織得井然有序、合乎規律的意義。
使用場景（Usage Scenarios）：在日常生活中，我們可以用攢零合整來形容整理雜亂的物品，如整理書籍、文件等。此外，也可以用來形容整合資源、集合人才等方面的事物。在學習和工作中，我們也可以用攢零合整來表達整理、歸納、總結的意義。
故事起源（Story Origin）：攢零合整這個成語最早出現在《孟子·滕文公上》一文中。故事講述了孟子向滕文公解釋人才的重要性，并借用了攢零合整這個成語來形容整合人才的重要性，使之成為一個有組織、有紀律的整體。從此，攢零合整成為了一個常用的成語，用來形容整合事物的重要性。
成語結構（Structure of the Idiom）：攢零合整是一個四個字的成語，由“攢”、“零”、“合”和“整”四個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他善于攢零合整，使得這個項目的各個部分都能有機地協調運作。
2. 通過攢零合整，我成功地將這些雜亂的文件整理成了一個有條理的檔案。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將攢零合整與整理物品、整合資源等相關的場景聯系起來，形成聯想記憶。同時，可以將攢零合整的發音和意義反復復習，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：除了攢零合整，還有很多類似的成語可以學習，如“整裝待發”、“合而為一”等。可以通過學習這些成語，豐富自己的詞匯量，并提高語言表達的能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡攢零合整我的玩具，讓它們都放在一個盒子里。
2. 初中生：老師教我們把課本上的知識攢零合整起來，方便我們記憶和復習。
3. 高中生：在寫作文之前，我通常會先攢零合整自己的思路，然后再開始動筆。