基本解釋

文體名。簡(jiǎn)稱(chēng)“冊(cè)”。原為冊(cè)命、冊(cè)書(shū)等誥命文字的一種，只用于帝王封贈(zèng)臣下；后世應(yīng)用漸繁，有祝冊(cè)、立冊(cè)、封冊(cè)、哀冊(cè)、贈(zèng)冊(cè)、謚冊(cè)、贈(zèng)謚冊(cè)、祭冊(cè)、賜冊(cè)、免冊(cè)等名目，凡祭告、上尊號(hào)及諸祀典，均得用之。《文選》列有“冊(cè)”的一類(lèi)，收 漢 潘勗 《冊(cè)魏公九錫文》。 宋 沉括 《夢(mèng)溪筆談·故事一》：“上親郊廟，冊(cè)文皆曰‘恭薦歲事’。” 宋 孔平仲 《孔氏談苑》卷一：“ 真宗 將立 明肅 作后，令 丁謂 諭旨於 楊大年 ，令作冊(cè)文。” 清 陳康祺 《郎潛紀(jì)聞》卷十二：“上御 保和殿 ，頒賜冊(cè)文、香帛，給御蓋一、龍纛二、御仗二。”

成語(yǔ)（Idiom）：冊(cè)文（cè wén）

發(fā)音（Pronunciation）：cè wén

基本含義（Basic Meaning）：指寫(xiě)在冊(cè)子上的文字，比喻言辭得體、文辭華美。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：冊(cè)文一詞源于古代書(shū)籍，指寫(xiě)在冊(cè)子上的文字。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，冊(cè)文常常用來(lái)形容文章或言辭的文雅、華美。使用這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，通常是在夸獎(jiǎng)或贊美某篇文章或言辭的表達(dá)方式和藝術(shù)水平。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于文學(xué)作品、評(píng)論文章、演講等場(chǎng)合，以表?yè)P(yáng)文章或言辭的優(yōu)美、文雅。

故事起源（Story Origin）：《史記·韓非子列傳》中有一則故事，韓非子寫(xiě)了一篇文章，題為《師說(shuō)》，當(dāng)時(shí)的人們都覺(jué)得這篇文章的文辭非常華美，于是稱(chēng)之為“冊(cè)文”。后來(lái)，“冊(cè)文”這一成語(yǔ)就逐漸成為贊美文章或言辭的代名詞。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)字組成，第一個(gè)字“冊(cè)”表示寫(xiě)在冊(cè)子上的文字，第二個(gè)字“文”表示文章或言辭。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇演講稿的冊(cè)文真是精彩絕倫，讓人嘆為觀止。

2. 這篇文章的冊(cè)文非常華麗，讀起來(lái)讓人陶醉其中。

3. 他的辭職信寫(xiě)得冊(cè)文十分出色，展現(xiàn)了他的才華和修養(yǎng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“冊(cè)文”與華美的文字和文章聯(lián)系起來(lái)，形成記憶聯(lián)想。可以想象自己在一本古籍上寫(xiě)下了華麗的文字，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與文學(xué)、修辭相關(guān)的成語(yǔ)，如“辭章有禮”、“文采飛揚(yáng)”等，以擴(kuò)展對(duì)漢語(yǔ)言文化的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的作文得了一等獎(jiǎng)，老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得像冊(cè)文一樣美麗動(dòng)人。

2. 初中生：老師夸獎(jiǎng)我說(shuō)我寫(xiě)的文章像冊(cè)文一樣文雅，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

3. 高中生：我的演講稿寫(xiě)得很用心，同學(xué)們都說(shuō)我演講的冊(cè)文很出色。

4. 大學(xué)生：我的論文被評(píng)為優(yōu)秀，導(dǎo)師稱(chēng)贊我的論文的冊(cè)文非常精彩。

希望這個(gè)學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶“冊(cè)文”這個(gè)成語(yǔ)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！