三愆
基本解釋
三種過失。《論語·季氏》：“ 孔子 曰：侍於君子有三愆：言未及之而言，謂之躁；言及之而不言，謂之隱；未見顏色而言，謂之瞽。”
成語（Idiom）：三愆
發(fā)音（Pronunciation）：sān qiān
基本含義（Basic Meaning）：指一個人犯了三個錯誤或過失。
詳細解釋（Detailed Explanation）：三愆是由“三”和“愆”兩個字組成的成語。其中，“三”表示數(shù)量，表示多次；“愆”表示犯錯、過失。三愆指一個人犯了三個錯誤或過失。這個成語強調(diào)了錯誤的累積效應，即一個人連續(xù)犯了三次錯誤，其后果可能會更加嚴重。
使用場景（Usage Scenarios）：三愆常常用于形容一個人在某個方面連續(xù)犯錯或犯了多個錯誤。可以用來批評或警示那些經(jīng)常犯錯誤、不懂得改正的人。同時，也可以用來提醒自己在做事情時要謹慎小心，避免連續(xù)犯錯。
故事起源（Story Origin）：關于三愆的故事并不多見。由于其基本含義的直觀性，可能沒有特定的故事起源。這個成語的意義比較明確，因此在使用時，可以直接解釋其含義，而無需特定的故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：三愆是一個形容詞性的成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他已經(jīng)三愆了，再犯錯就沒有機會了。
2. 這是他三愆之后的最后機會了，如果再犯錯，他將會被開除。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“三愆”與“三次錯誤”聯(lián)系起來進行記憶。可以想象一個人在某個方面連續(xù)犯了三次錯誤，然后受到了嚴厲的懲罰。這樣的形象化記憶可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解相關的成語，如“一愆百誡”、“二愆俱喪”等。這些成語都強調(diào)了錯誤的嚴重性和連續(xù)性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我今天三愆了，忘記帶書包、寫錯作業(yè)、遲到了。
2. 初中生：他連續(xù)三愆，被老師批評了。
3. 高中生：他三愆之后，被學校開除了。
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