基本解釋

(1).訓(xùn)教養(yǎng)育。 唐 白居易 《徐登授醴泉令制》：“今 醴泉 人與 蒲 相類，宜用此道，往訓(xùn)養(yǎng)之。”《宋史·岳飛傳》：“將和士鋭，人懷忠孝，皆 飛 訓(xùn)養(yǎng)所致。”
(2).馴養(yǎng)。 宋 志磐 《佛祖統(tǒng)紀(jì)》卷二八：“﹝ 裴氏 鸚鵡﹞一日有憔悴容，訓(xùn)養(yǎng)者鳴罄而告之曰：‘將此去而西歸乎？’”

成語（Idiom）：訓(xùn)養(yǎng)（xùn yǎng）

發(fā)音（Pronunciation）：xùn yǎng

基本含義（Basic Meaning）：訓(xùn)練和養(yǎng)育。指通過教育和培養(yǎng)使人具備良好的品德和行為習(xí)慣。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：訓(xùn)養(yǎng)是由“訓(xùn)練”和“養(yǎng)育”兩個(gè)詞組成的成語。它強(qiáng)調(diào)通過教育和培養(yǎng)來塑造人的品德和行為習(xí)慣。訓(xùn)養(yǎng)的重點(diǎn)是通過訓(xùn)練和教育的方式來培養(yǎng)人的道德修養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣。

使用場景（Usage Scenarios）：訓(xùn)養(yǎng)這個(gè)成語主要用于描述教育和培養(yǎng)的過程，可以用于家庭教育、學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)等場景中。

故事起源（Story Origin）：訓(xùn)養(yǎng)這個(gè)成語的起源可以追溯到《管子·牧民》一書中的一則寓言故事。故事講述了一個(gè)牧民在山上放牧羊群，他通過訓(xùn)練和養(yǎng)育的方式，使得羊群變得聽話和順從。這個(gè)故事通過牧民對羊群的訓(xùn)練和養(yǎng)育，寓意著人們通過教育和培養(yǎng)可以使人具備良好的品德和行為習(xí)慣。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“訓(xùn)養(yǎng)”的結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)意義相近的詞組成，表示通過教育和培養(yǎng)來塑造人的品德和行為習(xí)慣。

例句（Example Sentences）：

1. 父母要對孩子進(jìn)行良好的訓(xùn)養(yǎng)，培養(yǎng)他們的品德和行為習(xí)慣。

2. 學(xué)校教育應(yīng)該注重學(xué)生的訓(xùn)養(yǎng)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“訓(xùn)練”和“養(yǎng)育”兩個(gè)詞聯(lián)系起來記憶這個(gè)成語。訓(xùn)練和養(yǎng)育是通過教育和培養(yǎng)來塑造人的品德和行為習(xí)慣的方式。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與訓(xùn)養(yǎng)相關(guān)的成語，如“教養(yǎng)”、“修養(yǎng)”等。這些成語都與通過教育和培養(yǎng)來塑造人的品德和行為習(xí)慣有關(guān)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我爸爸媽媽經(jīng)常對我進(jìn)行訓(xùn)養(yǎng)，希望我能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 初中生：老師們在學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)養(yǎng)，希望我們能有良好的品德修養(yǎng)。

3. 高中生：高中階段是進(jìn)行學(xué)術(shù)訓(xùn)養(yǎng)的重要時(shí)期，我們要努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思維方式。

4. 大學(xué)生：大學(xué)教育不僅包括學(xué)術(shù)訓(xùn)養(yǎng)，還包括對社會責(zé)任和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

5. 成年人：成年人也需要進(jìn)行自我訓(xùn)養(yǎng)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。