馳仰

chí yǎngㄔㄧˊ ㄧㄤˇ

基本解釋

書信表敬語。表示對對方的向往仰慕。宋蘇軾《與佛印》之四：“少聞謦欵，但深馳仰。” 宋秦觀《與李德叟簡》：“昨得遞中所寄書，甚慰馳仰。” 明方孝孺《與采苓先生》之二：“ 太常、經歷、仲瞻三尊丈馳仰之意不異此，故不別幅。”

馳仰（chí yǎng）

發音：chí yǎng

基本含義：對人或事物抱有極高的敬仰和仰慕之情。

詳細解釋：馳仰是指對某個人或事物抱有極高的敬仰和仰慕之情。這種敬仰和仰慕可以是出于對其品德、才華、成就等方面的認可和崇拜，也可以是出于對其地位、權力等方面的崇敬和向往。

使用場景：馳仰這個詞語常用于表達對名人、偉人、英雄、前輩等具有杰出成就或崇高品德的人的敬仰之情。同時，也可以用來形容對某個事物或理念的崇拜和向往。

故事起源：馳仰一詞最早出現在《左傳》中，其中記載了魯國國君魯襄公對周朝的尊崇和敬仰。后來，這個詞逐漸演變為表示對人或事物的崇敬和仰慕之情的成語。

成語結構：馳仰是一個由兩個漢字組成的成語，其中“馳”是動詞，表示快速行走，引申為急速向前；“仰”是動詞，表示仰望，引申為敬仰、仰慕。

例句：

1. 我對老師的學識和品德深感馳仰。

2. 他對這位名將的戰功和指揮才能深感馳仰。

記憶技巧：可以通過聯想記憶來記憶成語“馳仰”。可以想象自己在快速行走的過程中仰望、仰慕著某個人或事物，以此來記憶這個詞語的含義。

延伸學習：可以進一步學習與“馳仰”相關的成語，如“仰人鼻息”、“敬仰不已”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我對我的爸爸媽媽深感馳仰，因為他們對我無私的愛和關懷。

2. 初中生：我對科學家愛因斯坦深感馳仰，因為他的理論對整個物理學領域有著重大影響。

3. 高中生：我對曾經的國家領導人毛澤東深感馳仰，因為他為國家的獨立和人民的幸福做出了巨大貢獻。

4. 大學生：我對音樂家貝多芬深感馳仰，因為他的音樂作品充滿激情和力量，給我帶來了很大的啟發。