成語(yǔ)（Idiom）：亭檻 (tíng kǎn)

發(fā)音（Pronunciation）：tíng kǎn

基本含義（Basic Meaning）：指望、依賴

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：亭檻是由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，亭指亭子，檻指門檻。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指望、依賴。形容人依賴于某種力量或條件，不能獨(dú)立自主。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：亭檻這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容一個(gè)人過(guò)于依賴他人或外部條件，缺乏自主能力和獨(dú)立思考能力的情況。可以用在討論個(gè)人發(fā)展、工作環(huán)境、教育等方面。

故事起源（Story Origin）：亭檻這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于唐代的一位官員。據(jù)說(shuō)，唐代宰相魏征曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“亭檻之下，當(dāng)有人物。”意思是說(shuō)在亭子的門檻下，必然有人物出現(xiàn)。這句話意味著人才不僅僅出現(xiàn)在高位，也可能出現(xiàn)在平凡的地方。后來(lái)，這句話逐漸演變?yōu)槌烧Z(yǔ)“亭檻”，表示人們對(duì)于有才華的人的期望和依賴。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：亭檻是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他過(guò)于亭檻，缺乏自主能力。

2. 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不能過(guò)于亭檻，要有獨(dú)立思考的能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將亭子和門檻的形象與依賴、期望的含義聯(lián)系起來(lái)，來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)人站在亭子的門檻下，期望有人來(lái)幫助他，表示他的依賴。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與依賴、期望相關(guān)的成語(yǔ)，如“寄人籬下”、“仰人鼻息”等，以豐富自己的詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我不想太亭檻，我要自己做作業(yè)。

2. 初中生：他太亭檻了，什么事情都要?jiǎng)e人幫忙。

3. 高中生：在大學(xué)里，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能過(guò)于亭檻。

4. 大學(xué)生：亭檻不是長(zhǎng)久之計(jì)，我們要積極主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì)。

5. 成年人：在職場(chǎng)上，過(guò)于亭檻會(huì)讓人失去競(jìng)爭(zhēng)力，要多發(fā)展自己的能力。