成語（Idiom）：假力于人
發音（Pronunciation）：jiǎ lì yú rén
基本含義（Basic Meaning）：指借助他人的力量來完成自己的事情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：假：借助；力：力量；于：在；人：他人。表示依靠、借助他人的力量來完成自己的事情。
使用場景（Usage Scenarios）：該成語常用于描述某人在困難或挑戰面前，通過借助他人的力量來解決問題或達成目標的情況。也可用于勸告他人應該善于借助他人的力量，共同合作。
故事起源（Story Origin）：《戰國策·齊策二》記載，戰國時期，齊國有一位名叫孫臏的聰明人，他善于發明制造機械。有一次，齊國的國君威脅孫臏，要將他處死。孫臏為了保命，找到了齊國的大臣顏回，請他出面為自己說情。顏回答應了孫臏的請求，與國君交涉后成功地保住了孫臏的性命。這個故事中，孫臏通過借助顏回的力量成功解決了自己的困境，從而形成了“假力于人”的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓短語。動詞“假力于”，介詞“人”。
例句（Example Sentences）：
1. 在面對困難時，我們應該善于假力于人，共同合作解決問題。
2. 他并不是靠自己的能力取得成功的，而是通過假力于人，借助了許多朋友的幫助。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶這個成語：
1. 將“假力于人”分解為“假力”和“于人”，“假力”可以理解為借助他人的力量，“于人”可以理解為在他人身上。結合起來就是“假力于人”。
2. 可以想象自己在困難時向他人伸出援助的手，借助他人的力量來解決問題，這樣就能更容易記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似含義的成語，如“借力打力”、“群策群力”等，以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明在玩具車壞了的時候，假力于朋友的幫助，一起修好了玩具車。
2. 小學生：小紅參加足球比賽時，發現自己的隊友不夠，于是她假力于其他隊伍的隊員，最終贏得了比賽。
3. 初中生：小明遇到了一道難題，他假力于老師的指導，最終成功解決了問題。
4. 高中生：在準備高考的過程中，我意識到需要假力于家長和老師的支持，才能取得好成績。
5. 大學生：大家要互相幫助，假力于同學們的合作，才能完成這個團隊項目。
通過以上學習指南，你可以更全面地理解“假力于人”這個成語的含義、用法和故事起源，并且學會了如何記憶這個成語。