基本解釋

[釋義]
(1) 基本義：（副）一再；一遍又一遍。反復說明道理。（作狀語）
(2) （動）多次重復。反復學習。（作狀語）
(3) （動）顛過來倒過去；翻悔。這個人做事常反復。（作謂語）
(4) （名）重復的情況。矛盾有反復。（作賓語）
[構成]
并列式：反＋復
[同義]
重復②

近義詞

重復、頻頻、屢屢、屢次、幾次、再三、一再

反義詞

偶爾

英文翻譯

1.（重復） repeatedly; again and again; time and again; over and over again
2.（翻悔） reversal; relapse; changeable; fickle
3.（回到原有狀態） reversal; relapse

詳細解釋

◎ 反復 fǎnfù
(1) [reversal]∶翻悔;變化無常
反復無常
(2) [over and over again;repeatedly;again and again]∶一次又一次地
反復解釋
成反復自念,得無教我獵蟲所耶?——《聊齋志異·促織》
(3) [come and go]∶來往,往還。特指書信往反
重念蒙君實(司馬光)視遇厚,于反復不宜鹵莽。—— 宋· 王安石《答司馬諫議書》
(4) [reverse;take back]∶扭轉,挽救過來
其存君興國而欲反復之。——《史記·屈原賈生列傳》
◎ 反復 fǎnfù
[relapse] 復發,尤指疾病的癥狀在持續地減輕以后復發
傷寒時有反復
見“ 反覆 ”。亦作“ 反復 ”。 1.重復再三；翻來覆去。《易·乾》：“終日乾乾，反復道也。” 朱熹 本義：“反復，重復踐行之意。”《孟子·萬章下》：“君有大過則諫，反覆之而不聽，則易位。”《后漢書·陳蕃傳》：“言及反覆，誠辭懇切。” 殷夫 《放腳時代的足印》詩：“春給我一瓣嫩綠的葉，我反復地尋求著詩意。”
(2).變化無常。《詩·小雅·小明》：“豈不懷歸，畏此反覆。” 朱熹 集傳：“反覆，傾側無常之意也。” 漢 桓寬 《鹽鐵論·和親》：“反復無信，百約百叛。” 宋 蘇軾 《罷徐州往南京寄子由》詩之四：“歲月如宿昔，人事幾反覆。” 明 王瓊 《雙溪雜記》：“故世道反覆，相尋亦無一定。” 陳白塵 《大風歌》第五幕：“當年他投奔 高皇帝 之時，我等大都說他是反復亂臣？”
(3).翻轉，顛倒。 三國 魏 阮籍 《大人先生傳》：“往者天嘗在下，地嘗在上，反覆顛倒。” 宋 葉夢得 《避暑錄話》卷上：“夫 莊周 安知有毀譽哉！彼蓋不勝天下之顛倒反覆於名實者，故激而為是言耳。” 清 李漁 《閑情偶寄·詞曲·音律》：“調得平仄成文，又慮陰陽反覆。”
(4).傾覆；傾動。《戰國策·趙策二》：“欲反覆 齊國 而不能。”《文選·班固＜西都賦＞》：“草木涂地，山淵反覆。” 李善 注：“反覆，猶傾動也。”
(5).動蕩，動亂。《后漢書·伏湛傳》：“遭時反覆，不離兵兇。” 宋 李綱 《議迎還兩宮札子》：“宗社顛危，天下反覆。” 清 顧炎武 《井中心史歌》：“天知世道將反覆，故出此書示臣鵠。”
(6).來回；往返。《后漢書·耿弇傳》：“我至 長安 ，與國家陳 漁陽 、 上谷 兵馬之用，還出 太原 、 代郡 ，反覆數十日。”《陳書·周文育傳》：“﹝ 文育 ﹞年十一，能反覆游水中數里。” 唐 羅隱 《芳樹》詩：“春夏作頭，秋冬為尾，循環反覆無終已。” 宋 曾鞏 《廣德軍重修鼓角樓記》：“ 鞏 辭不能，書反復至五六，辭不獲。”《西游記》第二八回：“乘龍福老，往來必定皺眉行；跨鶴仙童，反覆果然憂慮過。”
(7).再三考慮；再三研究。 唐 韓愈 《上兵部李侍郎書》：“沉潛乎訓義，反復乎句讀。” 宋 蘇舜欽 《蘇州洞庭山水月禪院記》：“反復身世，惘然莫知。”《續資治通鑒·宋哲宗紹圣元年》：“愿陛下反覆臣言，慎勿輕事改易。” 清 魏源 《圣武記》卷十一：“及反覆《明史·土司傳》，始知 明 代用兵多者，皆在 滇 粵 土司之地，漢兵三而土兵七。”
(8).指反覆詩。 宋 嚴羽 《滄浪詩話·詩體》：“反覆。”原注：“舉一字而誦，皆成句，無不押韻，反覆成文也。 李 公《詩格》有此二十字詩。” 郭紹虞 校釋引《冰川詩式》所舉一例為：“碧天臨逈閣，晴雪點山屏。夕煙侵冷箔，明月歛閑亭。”并謂“此二十字，連環讀，反覆成詩四十首”。
(9).修辭格之一。用同一語句，反復申說，以表現強烈情感的修辭手法。《詩·召南·羔羊》：“退食自公，委蛇委蛇！”《孟子·萬章上》：“ 子產 曰：‘得其所哉！得其所哉！’” 魯迅 《朝花夕拾·＜二十四孝圖＞》：“我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。”以上例句都采用了“反復”的修辭手法。
(10).重迭。 南朝 梁 江淹 《水上神女賦》：“山反覆而參錯，水遶灌而縈薄。” 明 馮夢龍 《掛枝兒·送別》：“那瓦兒一片片反覆又蹊蹺。”

成語（Idiom）：反復（fǎn fù）

發音（Pronunciation）：fǎn fù

基本含義（Basic Meaning）：指重復多次、來回變動。

詳細解釋（Detailed Explanation）：反復是一個由兩個相同的字組成的成語，表示某種行為或情況的重復發生或來回變動。它強調了重復的次數和頻率，表達了反復出現的意思。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述某種行為或情況的多次重復出現，可以用來形容思考、討論、爭論等活動的反復進行。

故事起源（Story Origin）：《莊子·外物》中有一則寓言故事：“莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與，不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？周與蝴蝶則必有分矣。此之謂物化。”這個故事中，莊周夢見自己變成了一只蝴蝶，感受到了蝴蝶的自由和快樂。當他醒來后，他不知道自己是莊周還是蝴蝶，他思考著他是莊周夢見了蝴蝶，還是蝴蝶夢見了莊周。這個故事通過反復的夢境和現實之間的變化，表達了反復的概念。

成語結構（Structure of the Idiom）：由兩個相同的字組成，形式上稱為“回文”。

例句（Example Sentences）：

1. 他反復思考了很多次，最終找到了解決問題的方法。

2. 這個問題已經反復討論過很多次了，我們需要找到一個最好的解決辦法。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想莊周夢境中的反復變化來記憶這個成語。想象自己在莊周的夢境中，不斷經歷著反復的變化，從而幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步學習成語中的其他相關成語，如“反復無常”、“反復推敲”等，來擴展你的成語知識。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我反復練習了很多次，終于學會了騎自行車。

2. 初中生：老師反復強調了不要抄襲的原則，但有些同學還是沒有聽進去。

3. 高中生：為了寫出一篇好的作文，我反復修改了很多遍。

4. 大學生：在學習外語時，反復練習是提高口語能力的重要方法之一。

5. 成年人：在做決策時，我們應該反復權衡利弊，避免做出錯誤的選擇。