基本解釋

(1).界限；分寸。《史記·儒林列傳》：“臣謹(jǐn)案詔書律令下者，明天人分際，通古今之義，文章爾雅，訓(xùn)辭深厚，恩施甚美。” 清 薛福成 《庸盦筆記·軼聞·曾文正公挽聯(lián)》：“如此措辭，既合分際，亦頗善於斡旋。” 魯迅 《中國小說史略》第一篇：“史家成見，自 漢 迄今蓋略同：目録亦史之支流，固難有超其分際者矣。” 李劼人 《天魔舞》第十七章：“足以顯示自己實在是一個純潔青年，并不是一見異性就忘乎其形，連什么分際都不顧的。”
(2).緊要關(guān)頭。《水滸傳》第十二回：“兩個又斗了十?dāng)?shù)合，正斗到分際，只見山高處叫道：‘兩位好漢不要斗了！’”《古今小說·史弘肇龍虎君臣會》：“二人拳手廝打，四下人都觀看。一肘二拳，三翻四合，打到分際，眾人齊喊一聲，一個漢子在血濼里臥地。”
(3).猶程度；地步。 明 湯顯祖 《牡丹亭·診祟》：“呀，小姐脈息到這個分際了。”《初刻拍案驚奇》卷二十：“那 朝云 也是偶然失言，不想到此分際，卻也不敢違拗，只得伏侍 元普 解衣同寢。”《老殘游記續(xù)集遺稿》第六回：“我這些年替廟里掙的功德錢雖不算多，也夠贖身的分際了，無論何時走都可以。”
(4).猶情分。《兒女英雄傳》第二五回：“這還算 安老爺 、 安太太 一年的水磨工夫，才陶熔得姑娘這等幽嫻貞靜；又兼看著 九公 有個師徒分際， 褚大娘子 有個姊妹情腸，才得這樣款款而談。”

成語（Idiom）：分際（fēn jì）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn jì

基本含義（Basic Meaning）：指人與人之間應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)慕缦藓蛻B(tài)度，不越過分寸。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分際是一個由兩個字組成的成語，分別是“分”和“際”。其中，“分”表示分開、劃分，而“際”表示界限、限度。合在一起，分際表示人與人之間應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)慕缦藓蛻B(tài)度，不越過分寸。這個成語強調(diào)了人際關(guān)系中的尺度和分寸的重要性。

使用場景（Usage Scenarios）：分際這個成語常用于提醒人們在言行舉止中要注意適度和禮貌。可以用來指責(zé)別人過于冒昧或越過底線的行為，也可以用來自我警示，提醒自己不要過于冒犯他人。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于分際的故事并不明確，但這個成語的意義源于中國傳統(tǒng)文化中對人際關(guān)系的重視。中國人注重禮貌和尊重他人的私人空間，因此，分際成為了一個重要的價值觀。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分際是一個由兩個字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他越過了分際，對老師說了不尊敬的話。

2. 做人要懂得分際，不要過于侵犯他人的隱私。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方法來記憶分際這個成語。可以想象兩條線分開了兩個人，表示彼此之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x和尊重。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 可以學(xué)習(xí)其他與人際關(guān)系和禮貌相關(guān)的成語，如“禮尚往來”、“言行一致”等。

2. 可以了解中國傳統(tǒng)文化中對人際關(guān)系的重視，如尊師重道、尊老愛幼等價值觀。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們要懂得分際，不要在課堂上隨便說話。

2. 初中生：他越過了分際，對同學(xué)進(jìn)行了人身攻擊。

3. 高中生：作為學(xué)生，我們應(yīng)該知道分際，不要在社交媒體上發(fā)布不當(dāng)言論。

4. 大學(xué)生：作為大學(xué)生，我們要懂得分際，不要過于依賴父母。