陶令株
成語（Idiom）：陶令株（táo lìng zhū）
發(fā)音（Pronunciation）：táo lìng zhū
基本含義（Basic Meaning）：指人們以陶令（陶淵明）為楷模，效法他的品德和才能。
詳細解釋（Detailed Explanation）：陶令株是中國成語中的一個典故，來源于東晉時期的文學家陶淵明。陶淵明以其清高的人格和杰出的才華而聞名于世。陶令株意味著以陶淵明為榜樣，追求高尚的品德和卓越的才能。
使用場景（Usage Scenarios）：陶令株常用于形容人們追求高尚品德和卓越才能的行為。可以用來表達對他人追求進步和追求卓越的贊賞和鼓勵。
故事起源（Story Origin）：陶淵明是東晉時期的一位文學家和政治家，他以其高尚的品德和卓越的才華而聞名。陶淵明的作品充滿了對自然和人性的熱愛，他的清高和真誠深深影響了后世。因此，人們以陶淵明為楷模，將陶令株作為一個成語來形容追求高尚品德和卓越才能的行為。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：陶令株是一個四字成語，由“陶令”和“株”兩個詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直以陶令株為榜樣，努力追求卓越。
2. 她的品德和才能都可以稱得上是陶令株。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與陶淵明的作品和人物形象聯(lián)系來記憶這個成語。想象陶淵明堅守自己的信念，追求高尚品德和卓越才能的形象，有助于記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關(guān)于陶淵明的作品和他對中國文學的貢獻，可以深入了解陶令株的背景和含義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要努力學習，成為一個陶令株。
2. 初中生：陶令株是我學習的榜樣，我要像他一樣追求卓越。
3. 高中生：陶令株的精神激勵著我，讓我不斷追求自我提升。
4. 大學生：在大學期間，我要以陶令株為目標，追求高尚的品德和卓越的才能。
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