編湊
編湊（biān còu）
發(fā)音：biān còu
基本含義：指將各種雜亂的事物整理、組合成一個(gè)整體。
詳細(xì)解釋?zhuān)壕帨愂怯伞熬帯焙汀皽悺眱蓚€(gè)詞組成的成語(yǔ)。“編”意為編制、整理，指將分散的事物加以整理、組織；“湊”意為湊合、拼湊，指將分散的事物拼湊在一起。編湊的含義是將各種雜亂的事物整理、組合成一個(gè)整體。
使用場(chǎng)景：編湊常用于形容整理、組織雜亂的事物或信息，使其形成一個(gè)有條理的整體。例如，可以用于描述整理文件、整頓工作流程、整合資源等場(chǎng)景。
故事起源：編湊這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源可以追溯到古代，當(dāng)時(shí)人們?cè)谔幚砦臅?shū)、文件時(shí)，需要將零散的文字、段落組織成有條理的篇章。因此，編湊成為了形容整理雜亂事物的成語(yǔ)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：編湊是由兩個(gè)意義相近的動(dòng)詞組成的成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。
例句：
1. 他花了一個(gè)下午編湊了一份完整的報(bào)告。
2. 經(jīng)過(guò)編湊，這個(gè)項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)清晰明了。
記憶技巧：可以將“編湊”這個(gè)成語(yǔ)與整理、組合事物的動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)，形成記憶聯(lián)想。可以想象自己將零散的書(shū)籍、文件編排整齊，或者將拼圖的碎片拼湊成一個(gè)完整的圖案。
延伸學(xué)習(xí)：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與編湊相關(guān)的成語(yǔ)，例如“編排有序”、“組織有序”等。這些成語(yǔ)都與整理、組織事物有關(guān)，可以幫助提升思維和工作效率。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我把散亂的玩具編湊在一起，整理成了一個(gè)漂亮的玩具盒。
2. 初中生：老師讓我們編湊一份完整的報(bào)告，我花了很多時(shí)間整理資料。
3. 高中生：為了提高工作效率，我們需要編湊各種資源，形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
4. 大學(xué)生：在寫(xiě)論文之前，我需要編湊各種文獻(xiàn)資料，使其有條理地呈現(xiàn)。
5. 成年人：我要編湊各種信息，整理成一份詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。
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