文示
基本解釋
猶文告。 清 唐甄 《潛書·權實》：“文示之不信於民也久矣。”
成語（Idiom）：文示（wén shì）
發音（Pronunciation）：wén shì
基本含義（Basic Meaning）：指文字或言辭明確地表達出某種意思或觀點。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文示是一個由“文”和“示”兩個字組成的成語。其中，“文”指的是文字、言辭；“示”指的是明確、表達。文示的意思是通過文字或言辭明確地表達出某種意思或觀點。這個成語強調了言辭的明確性和表達的準確性。
使用場景（Usage Scenarios）：文示常常用于描述文章、演講或辯論等需要明確表達意思的場合。它強調了在交流中準確表達自己的觀點和意圖的重要性。這個成語可以用來提醒人們在表達時應該注意言辭的準確性，避免模棱兩可或含糊不清的表達。
故事起源（Story Origin）：關于文示的起源故事并沒有明確的記載。然而，這個成語反映了中國古代重視文字表達的傳統。在古代，文人士大夫們非常注重言辭的準確性和表達的明確性，他們認為文字的表達應該具有清晰、直接的特點。
成語結構（Structure of the Idiom）：文示是一個由兩個漢字組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講很文示，讓人一目了然。
2. 在寫作中，要注意用詞準確，文示清楚。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“文示”與“明確表達”聯系起來來記憶這個成語的意思。想象一個人用文字或言辭明確地表達出自己的意思，這樣就能夠理解并記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與文字表達和演講相關的成語，如“辭章”、“文采”等，可以幫助加深對于文示的理解和運用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我會用簡單的話文示我的想法。
2. 小學生：老師教我們寫作文時，要注意文示的準確性。
3. 初中生：在辯論賽中，我們要用有力的論據文示自己的觀點。
4. 高中生：寫文章時，要注重文示，使讀者能夠清晰地理解你的意思。
5. 大學生：在學術論文中，要用嚴謹的邏輯和準確的表達文示自己的研究成果。
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