久佚
基本解釋
(1).同“ 久逸 ”。 漢 揚雄 《諫勿許單于朝書》:“以為不壹勞者不久佚,不暫廢者不永寧。”
(2).早已散失;早已失傳。《增訂四庫全書簡明目錄標注·子部六·天文算法》:“《海島算經》一卷, 晉 劉徽 撰, 唐 李淳風 注。原本久佚,今從《永樂大典》録出。”
成語(Idiom):久佚(jiǔ yì)
發音(Pronunciation):jiǔ yì
基本含義(Basic Meaning):長時間失去或遺失。
詳細解釋(Detailed Explanation):久佚是由“久”和“佚”兩個字組成的成語。久指時間長久,佚指失去或遺失。久佚表示某物品或某事物長時間以來失去或遺失了。
使用場景(Usage Scenarios):久佚多用來形容某物品或某事物長時間以來失去或遺失了。可以用于描述文化遺產、歷史資料、傳統技藝等的喪失或消失。
故事起源(Story Origin):久佚這個成語最早出現在《史記·高祖本紀》中。當時劉邦(高祖)剛剛建立了漢朝,他非常重視文化和歷史的保護。有一天,他聽說有一本古書已經失傳很久了,于是他非常傷心和遺憾。劉邦對他的官員說:“這本書已經久佚了,我們應該盡快找到它!”從此,久佚就成為了表示失去或遺失的成語。
成語結構(Structure of the Idiom):久佚由兩個形容詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 這部電影的原版已經久佚,很難找到了。
2. 這個傳統手工藝已經久佚了幾十年,我們應該努力保護和傳承。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將久佚的發音記憶為“久一”,聯想久久地失去了一樣東西。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與失去或遺失相關的成語,如“無影無蹤”、“一去不復返”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我的橡皮擦久佚了,我找不到了。
2. 初中生:這座古城的文化久佚了,我們應該努力保護。
3. 高中生:這部小說的原版已經久佚,只能讀到翻譯版。
4. 大學生:這個傳統樂器的制作技藝久佚了,我們應該努力挖掘和傳承。