鈍拙
鈍拙（dùn zhuō）
發(fā)音：dùn zhuō
基本含義：指人的反應(yīng)遲鈍，行動(dòng)笨拙。
詳細(xì)解釋：鈍拙是由兩個(gè)意思相近的詞組合而成。鈍指反應(yīng)遲鈍、思維遲緩；拙指行動(dòng)笨拙、技能低下。鈍拙形容一個(gè)人思維遲鈍，行動(dòng)笨拙，缺乏靈敏度和敏捷性。
使用場(chǎng)景：鈍拙常用于形容一個(gè)人智力低下、反應(yīng)遲鈍、做事不利索。它可以用來(lái)形容某人在學(xué)習(xí)、工作或運(yùn)動(dòng)方面的表現(xiàn)不佳。
故事起源：《史記·平津侯主父列傳》中有一則故事，講述了一個(gè)叫主父偃的人因?yàn)殁g拙而被人嘲笑的故事。主父偃是一個(gè)聰明才智的人，但他的反應(yīng)遲鈍，行動(dòng)笨拙。因此，他被人們戲稱為“鈍拙之人”。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：形容詞+形容詞
例句：
1. 他雖然聰明，但是在運(yùn)動(dòng)方面總是很鈍拙。
2. 他的鈍拙行動(dòng)引起了大家的嘲笑。
記憶技巧：可以將“鈍拙”這個(gè)詞拆分開(kāi)來(lái)記憶。鈍指反應(yīng)遲鈍，拙指行動(dòng)笨拙。可以想象一個(gè)人反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)笨拙的形象，以幫助記憶這個(gè)詞語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)：鈍拙是一個(gè)貶義詞，表示一個(gè)人的不足之處。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該避免鈍拙的表現(xiàn)，要努力提高自己的反應(yīng)速度和行動(dòng)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：他在課堂上總是鈍拙，老師經(jīng)常批評(píng)他。
2. 初中生：他的體育成績(jī)很差，跑步特別鈍拙。
3. 高中生：他的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，做題總是鈍拙。
4. 大學(xué)生：他雖然很聰明，但是在社交場(chǎng)合總是顯得鈍拙。
希望這個(gè)關(guān)于“鈍拙”的學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！
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