督聽
成語（Idiom）：督聽
發音（Pronunciation）：dū tīng
基本含義（Basic Meaning）：監督并聽取匯報
詳細解釋（Detailed Explanation）：督聽是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字“督”意為監督、管理，第二個字“聽”意為聽取、傾聽。督聽指的是在管理職責下，監督并聽取下屬或下級的工作匯報。它強調了管理者應當不僅要監督下屬的工作，還要傾聽他們的匯報，了解工作進展和問題。
使用場景（Usage Scenarios）：督聽這個成語常用于描述上級對下級工作的監督和溝通。它可以用于各種工作場景，如企業管理、政府機構、學校教育等。在工作中，管理者可以通過督聽了解下屬的工作情況，及時解決問題和提供指導，從而達到協調工作、提高效率的目的。
故事起源（Story Origin）：關于督聽的具體故事起源不詳，但這個成語的含義和用法與中國古代的管理制度有關。在古代，官員在履行職責時，常常需要向上級匯報工作進展和問題。上級官員則通過督聽來了解下屬的工作情況，并進行相應的指導和決策。這種管理方式也強調了上下級之間的互動和溝通。
成語結構（Structure of the Idiom）：督聽是一個動賓結構的成語，由動詞“督”和動詞“聽”組成。其中，“督”作為主動詞，表示行為的發起者，而“聽”則作為被動詞，表示行為的接受者。
例句（Example Sentences）：
1. 領導每周都會召開會議，督聽各部門的工作匯報。
2. 他的管理方式很好，善于督聽下屬的意見和建議。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下記憶技巧幫助記憶督聽這個成語：
1. 關聯聯想：將“督聽”與“監督+聽取”進行關聯聯想，強調了管理者既要監督下屬的工作，又要傾聽他們的匯報。
2. 圖像聯想：想象一個管理者站在高處，向下屬伸出耳朵，聚精會神地聽取他們的匯報，形象化地表達了督聽的意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與督聽相關的成語和詞語，如“督促”、“聽取意見”、“匯報工作”等，以擴展對管理和溝通的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：老師每天都會督聽我們的學習情況，幫助我們解決問題。
2. 中學生（13-18歲）：班長負責督聽同學們的課堂表現，并向老師反饋情況。
3. 大學生（19-22歲）：學生會會長定期召開會議，督聽各部門的工作進展和需求。
4. 成年人（23歲及以上）：公司經理每個月都會組織督聽會，了解員工的工作情況和困難。
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