詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
bù xué miàn qiáng ㄅㄨˋ ㄒㄩㄝˊ ㄇㄧㄢˋ ㄑㄧㄤˊ不學(xué)面墻（不學(xué)面牆）
《書(shū)·周官》：“不學(xué)墻面，蒞事惟煩。” 孔 傳：“人而不學(xué)其猶正墻面而立。” 孔穎達(dá) 疏：“人而不學(xué)如面向墻，無(wú)所覩見(jiàn)。”后以“不學(xué)面墻”謂不學(xué)無(wú)知。 清 錢(qián)謙益 《向言》之一：“﹝ 漢成帝 ﹞之精《詩(shī)》《書(shū)》觀古文者，何以賢于不學(xué)面墻者乎！”
成語(yǔ)（Idiom）：不學(xué)面墻
發(fā)音（Pronunciation）：bù xué miàn qiáng
基本含義（Basic Meaning）：指不虛心向別人學(xué)習(xí)，自以為是，固執(zhí)己見(jiàn)。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：成語(yǔ)“不學(xué)面墻”意為不虛心學(xué)習(xí)，形容人自以為是，固執(zhí)己見(jiàn)，不愿接受他人的意見(jiàn)或建議。這個(gè)成語(yǔ)形象地比喻了一個(gè)人像面墻一樣，只能看到自己的一面，而無(wú)法看到其他人的一面。這種態(tài)度往往會(huì)阻礙個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用于批評(píng)那些自以為是，不愿意向別人學(xué)習(xí)的人。可以用于形容一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的態(tài)度和行為。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于“不學(xué)面墻”成語(yǔ)的故事起源并不明確。然而，面墻的比喻在古代文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)，用來(lái)形容一個(gè)人固執(zhí)己見(jiàn)，不愿意接受他人的意見(jiàn)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由四個(gè)漢字組成，其中“不學(xué)”表示不學(xué)習(xí)，不虛心；“面墻”表示面對(duì)墻壁。整個(gè)成語(yǔ)通過(guò)比喻的方式表達(dá)了一個(gè)人固執(zhí)己見(jiàn)的態(tài)度。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是不學(xué)面墻，不聽(tīng)別人的建議，結(jié)果常常犯錯(cuò)誤。
2. 這個(gè)學(xué)生不學(xué)面墻，從不接受老師的指導(dǎo)和幫助，自以為是地做事。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶，將“不學(xué)面墻”和一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的人聯(lián)系在一起。想象一個(gè)人站在墻前，只看到自己的一面，無(wú)法看到其他人的一面，這個(gè)形象可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)“不學(xué)面墻”這個(gè)成語(yǔ)后，可以進(jìn)一步思考自己是否有固執(zhí)己見(jiàn)的傾向，是否愿意接受他人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)虛心學(xué)習(xí)，我們可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我不學(xué)面墻，會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)。
2. 初中生：有時(shí)候我會(huì)不學(xué)面墻，不愿意接受同學(xué)的意見(jiàn)。
3. 高中生：我意識(shí)到自己不應(yīng)該不學(xué)面墻，應(yīng)該虛心向他人學(xué)習(xí)。
4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們應(yīng)該避免不學(xué)面墻的態(tài)度，要開(kāi)放思維，接受不同的觀點(diǎn)。