綴輅
成語(Idiom):綴輅(zhuì lù)
發音(Pronunciation):zhuì lù
基本含義(Basic Meaning):指人多而行進緩慢,如車輛行進緩慢時,前面的車輛會成為后面車輛的阻礙。
詳細解釋(Detailed Explanation):綴輅是一個形容詞性成語,用來描述人多而行進緩慢的情況。當車輛行進緩慢時,前面的車輛會阻礙后面車輛的行進。這個成語比喻人多或事物繁雜,導致行動遲緩,進展困難。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人多而行進緩慢的場景,如人山人海的旅游景點、擁堵的交通路口等。也可以用來形容事物繁雜、進展緩慢的情況,比如繁瑣的工作任務、繁忙的日程安排等。
故事起源(Story Origin):《左傳·僖公二十六年》有記載:“國人始綴輅于路。”這句話是描述公元前525年,晉國的人民為了紀念晉國的開國君主文公,紛紛前往晉國的首都晉陽,造成了人山人海的情景。后來,人們將這種人多而行進緩慢的情況形容為“綴輅”。
成語結構(Structure of the Idiom):綴輅由兩個漢字組成,其中“綴”是動詞,表示跟隨、附著的意思;“輅”是名詞,表示古代車輛的一部分,即車輪。兩個字結合在一起,形成了一個形容詞性的成語。
例句(Example Sentences):
1. 人山人海的景區,游客們綴輅而行。
2. 交通擁堵時,車輛綴輅不前。
3. 繁忙的工作任務讓他感到綴輅不前。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“綴輅”想象成一輛車輛行進緩慢時,后面的車輛無法超過它,被它所阻礙的情景。這樣的形象可以幫助記憶成語的基本含義。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他與人多行進緩慢相關的成語,如“人山人海”、“車水馬龍”等,以擴展對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:學校門口的人太多了,大家都綴輅在門口等待進入。
2. 初中生:下課時間,學生們綴輅在教室門口,等待老師放學。
3. 高中生:高考前的復習班,學生們綴輅在教室里,爭取每一分鐘的學習時間。
4. 大學生:選課時,同學們綴輅在電腦前,爭搶課程資源。
5. 成年人:地鐵站里人太多了,大家綴輅在站臺上,等待下一班地鐵的到來。