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廩振

lǐn zhènㄌㄧㄣˇ ㄓㄣˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):廩振(lǐn zhèn)

發音(Pronunciation):lǐn zhèn

基本含義(Basic Meaning):指官員勤勉、盡職盡責,為民眾謀福利的品質。

詳細解釋(Detailed Explanation):廩振源自《尚書·禹貢》:“惟民食多,夜以繼日,以勤于典?!睆[指官府的糧倉,振指勤奮、努力。廩振形容官員勤勉工作,不辭辛勞,盡心盡力為人民謀福利。

使用場景(Usage Scenarios):常用于表揚官員或其他工作人員為民眾付出辛勤努力,盡職盡責的情況。

故事起源(Story Origin):《尚書·禹貢》記載了夏朝時期大禹治理水患的故事。大禹為了解決洪水問題,日夜努力,不辭勞苦。后來,廩振成為了形容勤勉工作的成語。

成語結構(Structure of the Idiom):廩振是由兩個漢字組成的四字成語。

例句(Example Sentences):

1. 他在任職期間廩振公務,為百姓做了很多好事。

2. 這位官員廩振職守,為人民謀福利,深受人民的愛戴。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想來記憶這個成語??梢韵胂笠粋€官員在廩堆中勤奮工作,為人民提供糧食,這樣就能更好地理解和記憶這個成語。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習相關成語,如“盡職盡責”、“勤勉工作”等,以擴展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 幼兒園學生:老師每天都廩振工作,給我們講好多好玩的故事。

2. 小學生:我要像爸爸一樣廩振學習,爭取考個好成績。

3. 初中生:作為班長,我要廩振管理班級事務,帶領同學們共同進步。

4. 高中生:政府官員應該廩振盡職盡責,為民眾創造更好的生活條件。

5. 大學生:作為未來社會的棟梁之才,我們應該廩振學業,將來為社會做出貢獻。

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