一反
基本解釋
完全反過來。《新唐書·孟簡傳》：“代 李遜 為 浙東 觀察使。 遜 抑士族，右編人，至恣橫不檢。及 簡 ，一反之，農估兼受其弊，時謂兩失之。” 毛澤東 《把軍隊變為工作隊》：“今后將一反過去二十年先鄉村后城市的方式，而改變為先城市后鄉村的方式。” 朱丹 《畫外隨筆》：“解放后，老人一反過去的習慣，常常出門拜客，參與社會活動。”
成語（Idiom）：一反（yī fǎn）
發音（Pronunciation）：yī fǎn
基本含義（Basic Meaning）：指與原來的情況、態度相反或完全不同。
詳細解釋（Detailed Explanation）：一反是一個由兩個漢字組成的成語。一指一個，反指相反。一反的基本含義是指與原來的情況、態度相反或完全不同。這個成語常用來形容一個人或事物的變化迅速、出人意料。
使用場景（Usage Scenarios）：一反常常用于描述人的行為或態度的轉變。它可以用來形容一個人從過去的錯誤中吸取教訓，改正錯誤，變得更加謹慎。也可以用來描述一個人突然改變立場或觀點，與以往的表現完全不同。此外，一反也可以用來形容事物的性質或特點的突然轉變。
故事起源（Story Origin）：一反這個成語最早出現在《論語·陽貨》中。故事講述了孔子的弟子陽貨在經商時，因為貪圖利益而做了違反道德的事情。后來，陽貨意識到自己的錯誤并決定改正。孔子對陽貨的轉變非常高興，贊揚他“一反其道，而行其仁”。這個故事成為了一反這個成語的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：一反是一個由兩個漢字組成的成語，結構簡單，易于記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 他以前總是懶散不努力，但是最近一反常態，變得非常勤奮。
2. 她過去對待學習總是漫不經心，但是現在一反既往，努力學習每一門課程。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與陽貨的故事聯系起來記憶一反這個成語。想象陽貨在經商中犯了錯誤，然后意識到并改正了自己的行為，最終得到了孔子的贊揚。這個故事可以幫助我們記住一反的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與一反相關的成語，如一反常態、一反既往等。了解這些成語的具體含義和用法，可以更好地運用一反這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我以前不喜歡吃蔬菜，但是現在一反常態，每天都吃很多蔬菜。
2. 初中生：他過去總是遲到早退，但是最近一反既往，每天都準時到校并積極參加課堂活動。
3. 高中生：她以前對待學習總是漫不經心，但是現在一反常態，每天都專心學習，爭取取得好成績。
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