成語(yǔ)（Idiom）：彝章

發(fā)音（Pronunciation）：yí zhāng

基本含義（Basic Meaning）：指文書、文獻(xiàn)等的整理和編纂工作。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：彝章一詞來(lái)源于古代中國(guó)的官署名稱，古代官府中有專門負(fù)責(zé)整理和編纂文書的部門，稱為“彝章司”。后來(lái)，人們將整理和編纂文書的工作比喻為“彝章”，表示對(duì)文書的整理和編纂工作的稱贊和推崇。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：彝章一詞通常用于形容文書整理、編纂或編輯工作，特別是指對(duì)大量文獻(xiàn)、資料進(jìn)行整理歸納的工作。可以用于描述學(xué)術(shù)研究、歷史研究、檔案管理等領(lǐng)域。

故事起源（Story Origin）：彝章一詞的起源可以追溯到古代官府中的彝章司。彝章司是負(fù)責(zé)整理和編纂文書的部門，其工作被視為重要且需要高度技巧的工作。因此，人們將這種整理和編纂文書的工作稱為“彝章”，并逐漸形成了成語(yǔ)的含義。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)漢字組成，形式為“彝 + 章”。

例句（Example Sentences）：

1. 他在歷史研究領(lǐng)域做了許多彝章的工作。

2. 這本書是他多年來(lái)彝章的成果。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶彝章這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將彝章一詞與文書整理和編纂工作聯(lián)系起來(lái)，想象自己在整理大量文獻(xiàn)、資料的場(chǎng)景，加深對(duì)彝章的理解和記憶。

2. 創(chuàng)造一個(gè)與彝章相關(guān)的故事情節(jié)，將該成語(yǔ)與具體情景聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與彝章相關(guān)的古代文書整理和編纂工作的歷史背景，了解古代官府中的彝章司的職責(zé)和作用，以及其在古代文化傳承中的重要性。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師整理了我們班級(jí)的作業(yè)彝章，讓我們更加方便查閱。

2. 初中生：歷史學(xué)家通過對(duì)古代文獻(xiàn)的彝章，還原了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。

3. 高中生：為了完成這份研究報(bào)告，我花了很多時(shí)間在圖書館進(jìn)行彝章工作。

4. 大學(xué)生：我在實(shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)對(duì)公司的文件進(jìn)行彝章，使得文檔更加規(guī)范和有序。