手誨
基本解釋
猶手教。稱人手書的敬詞。 宋 歐陽修 《與富文忠公書》：“某啟，忽承手誨，以屢辭新命未得請，俾有所開陳，敢不如教。” 宋 蘇軾 《與子安兄書》之一：“十九郎兄弟遠至，特蒙手誨，恭審比來尊體佳勝，甚慰繫望。”
成語（Idiom）：手誨（shǒu huì）
發音（Pronunciation）：shǒu huì
基本含義（Basic Meaning）：親自教導、親手指導
詳細解釋（Detailed Explanation）：手誨是一個動詞短語，指的是親自教導或親手指導他人學習或工作。這個成語強調了親自動手指導的重要性，表達了對他人的關心和付出。
使用場景（Usage Scenarios）：手誨這個成語可以用于形容教師、父母或長輩親自教導學生、子女或晚輩的情景。也可以用于形容領導親自指導下屬的工作，或者朋友之間互相幫助、指導的情況。
故事起源（Story Origin）：手誨這個成語的故事起源于中國古代的教育文化。古代的教育注重師生之間的親密關系和師徒之間的相互教導。師長們通常會親自教導學生，親自示范和指導他們的學習。這個成語就是從這種教育方式中衍生而來的。
成語結構（Structure of the Idiom）：手誨這個成語由兩個字組成，分別是“手”和“誨”。其中，“手”表示親自動手，而“誨”表示教導、指導。兩個字結合在一起，形成了表示親自教導的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 老師手誨學生，幫助他們更好地理解知識。
2. 父母應該手誨孩子，幫助他們樹立正確的價值觀。
3. 領導手誨員工，提高他們的工作效率。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“手”和“誨”兩個字形象化，幫助記憶這個成語。可以想象一個老師用手指導學生學習，或者一個父母親自手把手地教導孩子成長。這樣的形象化記憶可以幫助記住成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與教育、指導相關的成語，例如“耳濡目染”、“紙上談兵”等，可以拓展對這一主題的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師手誨我們寫字，讓我們的字越寫越好看。
2. 初中生：老師手誨我們解方程，幫助我們更好地理解數學知識。
3. 高中生：老師手誨我們備考技巧，讓我們在高考中取得好成績。
4. 大學生：導師手誨我們科研方法，幫助我們完成學術研究。
5. 成年人：領導手誨我新的工作流程，讓我更加熟練地完成任務。
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