讒言三至，慈母不親
成語（Idiom）：讒言三至，慈母不親
發音（Pronunciation）：chán yán sān zhì, cí mǔ bù qīn
基本含義（Basic Meaning）：謠言重復三次，即使是慈母也不會親近
詳細解釋（Detailed Explanation）：當一個人被謠言重復三次，即使是最親近的人也會對他產生懷疑和疏遠的態度。這個成語形象地描述了人們對于謠言的容易相信和傳播，以及謠言對人際關系的破壞性影響。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容人們對于謠言的普遍傳播和對被謠言指責的人的不信任態度。也可以用來警示人們不要輕易相信謠言，以免傷害到與自己關系親近的人。
故事起源（Story Origin）：這個成語出自唐代杜甫的《哀江頭詩》。詩中描述了謠言對于人際關系的破壞，以及對于被誹謗者的無辜之痛。這個成語通過慈母這個形象，更加生動地表達了謠言的毒害性。
成語結構（Structure of the Idiom）：讒言三至，慈母不親
例句（Example Sentences）：
1. 雖然他被誣陷了，但是大家都相信了謠言，讒言三至，慈母不親。
2. 這個成語告誡我們要慎重對待謠言，不要輕易相信，以免破壞人際關系。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“讒言三至，慈母不親”與謠言的傳播和破壞聯系起來，形成形象記憶。可以想象一個慈母在聽到謠言后對自己的孩子產生疏遠和不信任的態度。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習有關謠言和傳聞的知識，了解其對社會和個人的影響。也可以學習如何辨別和應對謠言，保護自己和他人的利益。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他們班上有個同學被謠言指責，大家都不相信他了，讒言三至，慈母不親。
2. 初中生：我聽說有人在網上傳謠言說我們的老師要離職，但是我不相信，讒言三至，慈母不親。
3. 高中生：我朋友被謠言詆毀，大家都對他疏遠了，讒言三至，慈母不親。
4. 大學生：社交媒體上經常有謠言傳播，大家要擦亮眼睛，不要輕易相信，讒言三至，慈母不親。
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