疵下
成語（Idiom）：疵下（cī xià）
發音（Pronunciation）：cī xià
基本含義（Basic Meaning）：指被人指責或批評的事情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：疵下是一個形容詞性成語，由“疵”和“下”兩個字組成。疵指缺點、過失，下指被人指責或批評。疵下意味著被人指責或批評的事情。這個成語形象地比喻被人發現了缺點或過失，受到了責備或批評的情況。
使用場景（Usage Scenarios）：疵下這個成語通常用來形容被人指責或批評的情況。在工作場合中，當某個人的錯誤或過失被上級或同事指出并批評時，可以使用疵下來形容這種情況。此外，在日常生活中，如果被朋友或家人指責或批評了某件事情，也可以使用疵下來形容。
故事起源（Story Origin）：疵下這個成語的故事起源于《史記·李斯列傳》。故事中提到，李斯是秦始皇的重要宰相，他在秦國時曾經制定了許多法律和政策。然而，李斯的政策被人們批評為苛刻和不公平，因此他經常受到人們的指責和批評。后來，李斯被秦始皇賜死，他在臨刑前說了一句話：“疵下者，其可聽也。”這句話意味著他接受了人們對他的指責和批評。
成語結構（Structure of the Idiom）：疵下是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的工作經常出現問題，所以經理經常對他疵下。
2. 當你犯了錯誤，應該勇敢地接受別人的疵下。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將疵下這個成語與被人指責或批評的情景聯系起來，形成圖像記憶。例如，想象自己在工作中犯了一個錯誤，然后被上司指責和批評，這時就可以聯想到疵下這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：如果想進一步學習成語，可以查閱相關的成語詞典或參考資料。此外，還可以通過閱讀古代文學作品和現代小說，來了解成語在不同語境中的使用方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我考試成績不好，老師疵下了我。
2. 初中生：我遲到了，被班主任疵下了。
3. 高中生：我在家里玩游戲，被父母疵下了。
4. 大學生：我沒完成作業，被教授疵下了。
5. 成年人：我在會議上發表的觀點被同事疵下了。
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