成語（Idiom）：溝瀆（gōu dè）

發(fā)音（Pronunciation）：gōu dé

基本含義（Basic Meaning）：指領(lǐng)導(dǎo)人員或者上級(jí)對(duì)下屬或者下級(jí)不關(guān)心、不支持、不關(guān)愛，甚至歧視、壓迫的行為。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：溝瀆一詞由兩個(gè)漢字組成，分別是“溝”和“瀆”。其中，“溝”指的是溝渠，是水流的通道；“瀆”指的是犯罪、冒犯。合起來，溝瀆表示水流被阻擋、被污染，從而引申為上級(jí)對(duì)下級(jí)的冷漠、壓制。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：溝瀆一詞常用于描述領(lǐng)導(dǎo)或者上級(jí)對(duì)下屬或者下級(jí)的不公正對(duì)待、冷落、歧視等行為。例如，一個(gè)老板對(duì)員工不關(guān)心、不支持、不給予應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，就可以說這個(gè)老板溝瀆了員工。

故事起源（Story Origin）：《荀子·勸學(xué)》中有一則故事，講述了一個(gè)官員在治理河流時(shí)，對(duì)于下屬的工作不予重視，導(dǎo)致河流水勢(shì)失控，發(fā)生了洪水。這個(gè)故事中的官員就是對(duì)下屬溝瀆的典型代表。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：溝瀆是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的四聲成語。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的工作不關(guān)心、不支持，這是對(duì)下屬的溝瀆。

2. 我們不能溝瀆弱勢(shì)群體，應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和支持。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“溝瀆”聯(lián)想為河流被堵塞、被污染的情景，從而形象地理解這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系相關(guān)的成語，如“官官相護(hù)”、“居安思危”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師不關(guān)心我，總是對(duì)我溝瀆。

2. 初中生：班主任對(duì)我們的問題從來不重視，簡(jiǎn)直就是溝瀆。

3. 高中生：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生會(huì)的工作一直冷漠，根本就是對(duì)我們的溝瀆。

4. 大學(xué)生：公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生不關(guān)心、不支持，完全是在溝瀆他們。