二翼
基本解釋
(1).軍隊的左、右兩部。《南史·宋紀上》：“大軍分車四千兩為二翼，方軌徐行。”
(2).佛教語。喻相資為用的兩個方面。如權與實、定與慧。 唐 王維 《大唐大安國寺故德凈覺禪師碑銘》：“窮其二翼，即入佛乘；趣得一毛，亦成僧寶。” 趙殿成 箋：“釋氏以權，實為二翼，或以定、慧為二翼。”《涅槃經》：“猶如車有二輪，則有載用；鳥有二翼，堪任飛行。”
成語（Idiom）：二翼（èr yì）
發音（Pronunciation）：ér yì
基本含義（Basic Meaning）：指兩翼一起飛翔，比喻兩個人或事物相互配合，共同發揮作用。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“二翼”比喻兩個人或事物相互配合，共同發揮作用，使整體更加完善和強大。就像鳥兒在飛翔時，兩只翅膀一起扇動，才能保持平衡和穩定，實現飛行的目標。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容兩個人或事物相互配合，共同努力，取得良好的成果。可以用來形容團隊合作、友誼、合作伙伴等情況。
故事起源（Story Origin）：成語“二翼”的故事起源于中國古代的軍事戰爭。在古代戰爭中，如果一個軍隊只有一翼受到攻擊，往往會形成潰敗局面。因此，軍隊在作戰時，常常會采取兩翼齊飛的戰術，即由兩個部隊分別攻擊敵人的兩側，以取得戰斗的勝利。這種戰術的成功，需要兩翼的部隊相互配合，共同發揮作用。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，分別是“二”和“翼”。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個人合作得很默契，就像一對二翼，取得了不少的成績。
2. 這個項目的成功離不開團隊成員之間的緊密配合，他們就像是一對二翼。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“二翼”與鳥兒飛翔的形象聯系起來進行記憶。想象兩只鳥的翅膀一起扇動，共同支撐著鳥兒飛翔的身體，形成一個完整的整體。這樣的形象可以幫助記憶成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解其他類似含義的成語，比如“兩翼齊飛”、“千翼齊舉”等，進一步拓展對于合作和團隊精神的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我和我的好朋友一起參加了學校的足球比賽，我們就像一對二翼，一起努力，最后拿到了冠軍。
2. 初中生：我們班級組織了一次社區義工活動，大家都積極參與，像一對二翼一樣，共同為社區做出貢獻。
3. 高中生：我們學校的科技創新團隊，每個人都有自己的專長，大家相互協作，就像一對二翼，共同完成了一項重要的科研項目。
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