訓領
基本解釋
教訓引導。 南朝 梁 慧皎 《高僧傳·義解二·法遇》：“我訓領不勤，遠貽憂賜，即命維那鳴槌集眾，以杖筒置香橙上。”
成語（Idiom）：訓領
發音（Pronunciation）：xùn lǐng
基本含義（Basic Meaning）：訓練和指導。
詳細解釋（Detailed Explanation）：訓領是一個由兩個字組成的成語，其中“訓”指訓練、教導，而“領”指引導、指揮。它表示通過訓練和指導來培養人才，使其具備所需的能力和技巧。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容教育和培養人才的過程。它可以用來表達對教育者的贊揚，也可以用來指導他人在學習和成長的過程中如何得到指導和培養。
故事起源（Story Origin）：訓領這個成語最早出現在《左傳》中，講述了一個叫做宰予的人在受到孔子的訓導后，成為了一個杰出的學者和政治家。這個故事傳承下來，成為了表達培養人才的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 學生們通過老師的訓領，逐漸成長為優秀的學者。
2. 這個實習項目提供了許多機會，讓年輕人接受專業人士的訓領。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“訓領”與“訓練和指導”這兩個詞聯系起來記憶。想象一個教練（訓練）在引導（領）一名運動員進行訓練的場景，以幫助記憶這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與教育和培養人才相關的成語，例如“教無類”、“師道尊嚴”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師的訓領讓我變得更加聰明。
2. 初中生：通過家長的訓領，我學會了更好地管理時間。
3. 高中生：大學老師的訓領幫助我找到了自己的興趣和專業方向。
4. 大學生：實習期間，我受到了導師的訓領，學到了很多實踐經驗。
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