成語（Idiom）：余響繞梁（yú xiǎng rào liáng）
發(fā)音（Pronunciation）：yú xiǎng rào liáng
基本含義（Basic Meaning）：形容音樂聲音優(yōu)美動(dòng)聽，回蕩在耳畔久久不絕。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指優(yōu)美的歌聲或音樂聲回蕩在耳邊，久久不絕。比喻好的文章或事物給人留下深刻印象，久久不能忘懷。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來贊美音樂、歌聲、文章等具有很高藝術(shù)價(jià)值，給人留下深刻印象的事物。
故事起源（Story Origin）：成語來源于唐代白居易的《琵琶行》：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。早有蜻蜓立上頭，結(jié)廬在人境而無車馬喧。問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏？”其中“四弦一聲如裂帛”和“問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏？”兩句就是描寫琵琶聲音悠揚(yáng)、余音繞梁。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語 + 余響 + 繞 + 梁
例句（Example Sentences）：
1. 她的歌聲真是余響繞梁，讓人心醉神迷。
2. 這篇文章寫得真好，讀后讓人久久不能忘懷，真是余響繞梁。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“余響繞梁”與美妙的音樂聲相聯(lián)想，以幫助記憶這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解更多與音樂、文學(xué)相關(guān)的成語，如“琴棋書畫”、“筆走龍蛇”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
小學(xué)生：聽到老師的講解后，我覺得知識就像余響繞梁，久久不能忘懷。
初中生：這首歌的旋律真是余響繞梁，讓人陶醉其中。
高中生：這篇文章的情節(jié)和敘述真是余響繞梁，讓人深思不已。