鄭履
成語（Idiom）：鄭履（zhèng lǚ）
發音（Pronunciation）：zhèng lǚ
基本含義（Basic Meaning）：鄭履是一個描述人們言行舉止得體、規范的成語。它表示一個人做事恪守規則，行為得體，不越界。
詳細解釋（Detailed Explanation）：鄭履由兩個字組成，分別是“鄭”和“履”。其中，“鄭”表示謹慎、規范，指人們做事有分寸、恪守規則；“履”表示行走、腳步，指人們行為得體、不越界。鄭履這個成語形象地描述了一個人言行舉止得體、規范。
使用場景（Usage Scenarios）：鄭履常用于形容一個人做事有分寸、恪守規則，不越界。可以用來稱贊他人的行為得體，也可以用來自勉，提醒自己要規范自己的言行。
故事起源（Story Origin）：《漢書·董仲舒傳》中有這樣一個故事：董仲舒是西漢時期的一位儒家學者，他講學時非常嚴謹認真，學生們都非常尊重他。有一次，董仲舒在講課時，一只鳥飛進了教室。其他學生都想去捉住鳥，但董仲舒沒有理會，繼續講課。最后，鳥自己飛走了。董仲舒的學生們非常佩服他的謹慎，紛紛對他說：“鄭履！”從此，“鄭履”就成為了形容人們言行舉止得體、規范的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：鄭履是一個由兩個單字組成的成語，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他做事一向鄭履，從不越界。
2. 這位老師言行舉止都很鄭履，深受學生們的尊敬。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶鄭履這個成語。可以想象一個人穿著整齊的衣服，走路有規律、有節奏，行為舉止得體，不越界。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與鄭履相關的成語，如“鄭重其事”、“鄭重其辭”等，來擴展對規范行為的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡鄭履的同學，他們做事都很規范。
2. 初中生：老師常常叮囑我們要鄭履，不能越界。
3. 高中生：大家都很欣賞他的鄭履作風，他的言行舉止都很得體。
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