舉職
成語（Idiom）：舉職（jǔ zhí）
發音（Pronunciation）：jǔ zhí
基本含義（Basic Meaning）：指升遷到高級職位，擔任重要職務。
詳細解釋（Detailed Explanation）：舉職是由“舉”和“職”兩個詞組成的成語。其中，“舉”表示提拔、升遷，“職”表示職位、工作。舉職的意思是指被提拔或升遷到更高級的職位，擔任重要的職務。
使用場景（Usage Scenarios）：舉職這個成語通常用于描述某人從低級職位升遷到高級職位的情況。它可以用來形容一個人在工作中取得的成功，也可以用來形容一個人在組織或團體中的重要地位的提升。
故事起源（Story Origin）：關于舉職的故事起源并不明確，但它作為一個描述升遷的成語，在古代文獻中經常被使用。在古代社會，升遷是一個人生中非常重要的事情，因此舉職成語的使用也非常普遍。
成語結構（Structure of the Idiom）：舉職是一個動賓短語，由動詞“舉”和名詞“職”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他憑借出色的表現舉職為部門經理。
2. 她在公司工作多年，終于舉職為副總裁。
3. 這位年輕人在短時間內舉職為項目負責人，表現出色。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式幫助記憶舉職這個成語。可以想象一個人被舉起來，象征著他被提拔到更高的職位。同時，可以將“舉職”與“升職”進行對比記憶，兩者的發音相似，都表示職位的提升。
延伸學習（Extended Learning）：了解其他與職位升遷相關的成語，如“官運亨通”、“出將入相”等，可以擴大對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師表揚了我，說我在班里的成績提高了，希望我能舉職為班長。
2. 初中生：他努力學習，成績優秀，被評為班級的優秀學生，有望舉職為班干部。
3. 高中生：她在學校的社團中擔任重要職務，為同學們做了很多貢獻，希望她能舉職為社團的主席。
4. 大學生：他在實習期間表現出色，獲得了公司的認可，有望舉職為正式員工。
5. 職場人士：他在公司中一直積極工作，不斷提升自己的能力，最終舉職為部門經理。
希望以上內容能夠幫助你全面學習理解和記憶舉職這個成語。
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