訊唉
基本解釋
問答。《管子·桓公問》：“ 禹 立諫鼓于朝，而備訊唉。” 尹知章 注：“訊，問也；唉，驚問也。” 清 王紹蘭 《＜說文段注＞訂補》卷二：“《管子·桓公問篇》‘立諫鼓於朝，而備訊唉。’此唉應之正字也。訊為問，明唉為應。 尹 注以唉為驚問，失之。”
成語（Idiom）：訊唉（xùn āi）
發音（Pronunciation）：xùn āi
基本含義（Basic Meaning）：表示思念、惋惜、懷念之情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：訊唉是由“訊”和“唉”兩個詞組成的成語。“訊”有問候、消息的意思，“唉”表示嘆息、惋惜的情感。訊唉的基本含義是思念、惋惜、懷念之情。用來形容人們對離別或者已逝之人的思念之情。
使用場景（Usage Scenarios）：訊唉多用于文學作品、詩詞、散文等，表達對過去或者已離去的人或事物的懷念和惋惜之情。也可以用于表達對別人的思念和關切之情。
故事起源（Story Origin）：訊唉這個成語的起源較為模糊，目前沒有明確的故事或典故與之相關。但是在中國古代文學中，訊唉經常被用來表達對已逝之人的思念之情。
成語結構（Structure of the Idiom）：訊唉是一個由兩個漢字組成的成語，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他離開家鄉已經很多年了，每年的春節都會寫信給家人表達訊唉之情。
2. 我們都很懷念那個年代，那時的生活簡單而幸福，現在只能訊唉了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“訊”與“唉”兩個字進行聯想，想象自己在思念某個人或事物時發出嘆息的聲音，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與訊唉相關的成語，如“訊聞”、“唉聲嘆氣”等，以豐富詞匯和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我好訊唉我最好的朋友轉學了，我好想他。
2. 初中生：我每天都會給爺爺打電話，表達我對他的訊唉之情。
3. 高中生：離開家鄉上大學后，我對家鄉的訊唉之情越來越濃烈。
4. 大學生：畢業后，我對大學生活的訊唉之情讓我時常回憶起那段美好的時光。
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