成語(yǔ)（Idiom）：三拳不敵四手

發(fā)音（Pronunciation）：sān quán bù dí sì shǒu

基本含義（Basic Meaning）：指?jìng)€(gè)人力量強(qiáng)大，但面對(duì)集體力量時(shí)勢(shì)單力薄，無(wú)法抵擋。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：這個(gè)成語(yǔ)中的“三拳”表示個(gè)人的力量或技能，而“四手”表示集體的力量或團(tuán)隊(duì)合作。成語(yǔ)的含義是指?jìng)€(gè)人的力量不足以抵擋集體的力量，說(shuō)明個(gè)人在某些情況下需要依靠團(tuán)隊(duì)合作。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人在面對(duì)團(tuán)隊(duì)或集體時(shí)力量不足的情況。可以用來(lái)形容一個(gè)人在工作中需要依靠團(tuán)隊(duì)合作，或者在競(jìng)賽中需要對(duì)抗強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的武術(shù)故事。傳說(shuō)有一個(gè)武術(shù)高手，他的拳法非常厲害，可以輕松擊敗任何一個(gè)對(duì)手。然而，有一次他遇到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都不如他單獨(dú)一個(gè)人強(qiáng)大，但是他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，成功地將這位武術(shù)高手擊敗了。從此以后，人們就用“三拳不敵四手”來(lái)形容個(gè)人力量無(wú)法抵擋集體力量的情況。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是“三拳不敵四手”，其中的“三拳”和“四手”表示個(gè)人力量和集體力量。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)項(xiàng)目中，你一個(gè)人的力量是不夠的，我們需要團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)槿粩乘氖帧?/p>

2. 單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)代，因?yàn)槿粩乘氖帧?/p>

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“三拳”和“四手”形象化，想象一個(gè)人在面對(duì)三個(gè)拳頭的攻擊時(shí)無(wú)法抵擋，但是當(dāng)四只手一起出擊時(shí)，他就無(wú)法應(yīng)對(duì)了。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人與集體力量的區(qū)別和聯(lián)系。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班級(jí)一起合作，三拳不敵四手，我們一定能完成任務(wù)。

2. 初中生：在比賽中，我一個(gè)人的力量是有限的，我明白三拳不敵四手的道理。

3. 高中生：在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槿粩乘氖帧?/p>

4. 大學(xué)生：在職場(chǎng)中，個(gè)人能力重要，但團(tuán)隊(duì)合作更重要，因?yàn)槿粩乘氖帧?/p>